部编版小学二年级下册语文精品教学课件 第1单元 3. 开满鲜花的小路 (5).pptVIP

第一单元3.开满鲜花的小路温馨提示：点击进入讲评一二三四第1课时语言积累与拓展运用12第2课时主题探究与创意表达1.读一读，用“√”选出加点字的正确读音。啊(aà)，好友寄来的包裹(guǒgǔ)里是一套图片绚(xiànxuàn)丽多彩的绘本，真令人喜爱啊(aà)！任务一：收到美好的礼物....√√√√返回返回邮局叔叔礼物鲜花认真3.我能用“√”选出括号中使用正确的汉字。弟弟(递第)一个把接力棒传(递第)给下一个队员。返回√√4.读例句，按要求完成练习。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。(1)朗读小技巧：根据提示填一填。①表现鲜花的数量多，应重读________________。②凸显鲜花的颜色美，应重读________________。一大片.......五颜六色【点拨】本题考查语气语调。重音部分可以明晰地表达出具体的语言目的，根据说话的重点我们可以着重强调相关的词或词组。本句的语言目的是表现鲜花数量多和凸显鲜花的颜色美，所以重音部分是“一大片”和“五颜六色”。(2)注意例句加点的部分，看图写句子。①我们走在____________________的小路上。②____________________________________。示例：一条弯弯路旁有几棵开满鲜花的树【点拨】本题考查句子仿写。仿写时，要先观察例句，弄清楚要仿写什么句式，再结合图片来写。例句中把哪里有什么写得很具体，且以“数量词+特点”的方式来描述事物。仿写时按照这样的格式把图片中的事物写清楚即可。返回1.根据课文内容完成下面的思维导图。①鼹鼠先生②狐狸太太③长颈鹿大叔④刺猬太太⑤松鼠太太任务二：感受礼物的美好包裹是()寄来的。()把包裹弄破了。花籽依次漏在哪里？()家门前()家门前()家门前③①④②⑤【点拨】本题考查获取信息的能力和对课文内容的理解。由课文第2自然段中“长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹”可知，包裹是“长颈鹿大叔”寄来的。由课文第4、5自然段可知，鼹鼠先生在去松鼠太太家时，把包裹弄破了，里面的东西都撒在了路上。所以弄破包裹的是鼹鼠先生。从课文中的“鼹鼠先生路过刺猬太太家”“鼹鼠先生经过狐狸太太家”“鼹鼠先生来到松鼠太太门前”这些信息可以梳理出，花籽依次漏在了刺猬太太家、狐狸太太家、松鼠太太家门前。返回2.阅读课内选段，完成练习。鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”(1)长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的“美好的礼物”是()A.鲜花 B.花籽 C.糖果【点拨】本题考查形成解释的能力。从课文中松鼠太太对鼹鼠先生说的话“去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”可知，“美好的礼物”指花籽。B(2)文中画“~~~”的句子应该读出()的语气。A.赞叹 B.询问 C.疑惑【点拨】本题考查朗读语气。从句子“这是多么美好的礼物啊”中的“多么”“啊”和感叹号，可以感受到松鼠太太由衷的赞叹，因此应该读出赞叹的语气。A(3)松鼠太太说这是“美好的礼物”是因为()A.这件礼物让松鼠太太感受到了快乐和浪漫。B.这件礼物给小动物们带来了快乐。C.这件礼物让鼹鼠先生感到很惊喜。【点拨】本题考查对课文内容的理解。根据“小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊”可知，这件“美好的礼物”给大家带来了欢乐。因此选B。B(4)生活中美好的礼物还有什么？请根据提示写一写。我说：“美好的礼物是______________________________，它带给我_____________________。”【点拨】本题考查创意表达的能力。课文中“美好的礼物”是花籽，花籽长出来的鲜花给大家带来了快乐。所以举礼物的例子时，只要举出能给人带来快乐的例子，并说明原因即可。返回示例：生日时同学送的书知识和快乐