2025年新教材新课标学习心得：从高中地理概念教学中汲取初中教学智慧.docx

新教材新课标学习心得：从高中地理概念教学中汲取初中教学智慧

作为一名长期在初中地理教学一线耕耘的教师，我通常会比较留意教学研究类的文章。在2025年1月刊的《中地参》中，我精读了胡建权老师的《高中地理概念教学策略分析》一文，收获颇丰。

人类在认识过程中把所感觉到的事物的共同特点抽出来，加以概括，就成为概念。概念是一种思维形式，它反映了客观事物的一般的本质的特征。作者在文章的第一部分清晰地阐述了何为“地理概念”。地理概念是反映地理事项本质属性的思维形式。在文章的第二部分，作者提到了地理概念的重要性，它既是认知的起点，也是终点，是解决地理问题的基础。自2000年以来，无论地理课程培养的是三维目标，