第15课 分享真快乐 第2课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版[001].docx

第15课分享真快乐第2课时说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

一、课程基本信息

1.课程名称：第15课分享真快乐第2课时

2.教学年级和班级：一年级下册

3.授课时间：2023年11月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的社会责任感和道德素养。通过学习分享的重要性，学生能够认识到分享的快乐和价值，提升合作意识，增强集体荣誉感。同时，通过实践活动，学生学会关心他人，培养同理心，促进人际交往能力的发展。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：一年级学生已经具备基本的社交经验，对分享的概念有所了解，但可能对分享的意义和价值认识不足。他们能够识别简单的情感表达，但对分享带来的快乐和积极影响的理解尚浅。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对新鲜事物充满好奇心，对与同伴互动的活动特别感兴趣。他们的学习能力强，接受新知识快，但注意力集中时间较短，需要通过游戏、故事等生动活泼的形式来吸引他们的注意力。学生的学习风格多样，有的学生喜欢动手操作，有的则更倾向于听故事和讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能因为自私或担心失去而害怕分享，这需要教师通过正面的引导和榜样的力量来帮助他们克服。此外，一年级学生可能难以理解分享对他人和集体的积极影响，需要通过具体的案例和实践活动来加深理解。同时，学生在表达自己情感和观点时可能存在困难，需要教师提供适当的语言支持和鼓励。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、教学音响、实物教具（如分享的物品模型）

-课程平台：班级微信群、学校教学平台

-信息化资源：分享相关的图片、视频资料

-教学手段：故事讲述、角色扮演、小组讨论、分享活动

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对分享的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道分享是什么吗？它在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于分享的图片或视频片段，如孩子们分享玩具、食物等，让学生初步感受分享的魅力或特点。

简短介绍分享的基本概念和重要性，如分享可以增进友谊、带来快乐等，为接下来的学习打下基础。

二、分享基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解分享的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解分享的定义，包括其主要组成元素或结构，如物品、情感、知识等。

详细介绍分享的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解分享的过程和意义。

三、分享案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解分享的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的分享案例进行分析，如家庭中的分享、学校中的分享等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解分享的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用分享解决实际问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与分享相关的主题进行深入讨论，如“如何在家里进行分享”、“如何在朋友间分享快乐”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对分享的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调分享的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括分享的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调分享在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用分享。

七、课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的写作能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于分享的短文或报告，描述一次他们参与的分享经历，分享他们的感受和收获。

八、教学反思（课后）

目标：总结教学经验，提高教学效果。

过程：

教师对本次教学过程进行反思，包括教学目标的达成情况、学生的参与度、教学方法的适宜性等，为今后的教学提供参考。

六、知识点梳理

一、分享的定义与重要性

1.分享的定义：分享是指将自己的物品、时间、知识、情感等与他人共同享用的行为。

2.分享的重要性：分享能够增进人际关系，培养团队合作精神，促进个人成长，同时也是社会主义核心价值观的重要组成部分。

二、分享的类型与特点

1.物品分享：包括玩具、食物、学习用品等实物，特点是直接、具体。

2.情感分享：包括喜悦、悲伤、愤怒等情绪，特点是抽象、难以量化。

3.知识分享：包括学习经验、技能、文化等，特点