三年级数学下册3.2几分之一教案6沪教版.docVIP

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几分之一

教学目标：

1.学问目标：

借助等分活动，初步体会数的发展源于生活、生产实际的须要。

2.实力目标：

借助实物、图形，直观相识几分之一。借助分纸带的活动，初步相识分数单位。

3.情感目标：

经验学习过程，体验学习乐趣。

教学重点：

通过实物直观的相识分数的含义。

教学难点：

分数概念的理解，即运用分数前推断整体是否等分。

第三课时

一、复习导入。

（一）分短绳。

师：老师把一根1米长的绳子等分成6段，每一段是几分之几？是几分之几米？

1米

？

（二）分糖果。

师：今日我们要一起来学习分糖果。

小巧买了一袋糖果，她把全部糖果平分成3堆。

一袋糖果平分成3堆，每堆糖果是一袋糖果的几分之几？

请学生先跟老师一起分糖果，让后看结果。

4.小结：

这里把12颗糖果看成了总的一份，其中的4颗是总的糖果的1/3。整体平分成几份，每一份都是整体的几分之一。

二、巩固练习。

师：圈出的是几分之一？

请学生细致视察，圈一圈。

探讨沟通答案。

小结。

看图时留意不能看整体单独的个数，而应当留意整体平分成了几份，然后再思索是占整体的几分之几。

三、拓展练习。

请按所给的分数圈一圈。

学生看图后写答案。

沟通探讨。

小结。圈一圈时留意整体平分成几分，而后考虑圈出几分之一。

5.想一想，12个☆的1/4是几个☆？

6.学生沟通探讨。

四、总结

师：今日我们学习了什么本事？你有什么收获？