2024年春一年级数学下册第六单元加与减三第3课时练习四教案设计北师大版.docVIP

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第六单元加与减（三）

第3课时练习四

【教学内容】

教科书第73～74页内容。

【教学目标】

1、发展学生估算的意识和解决实际问题的实力。

2、培育学生的合作意识及与他人进行沟通的实力。

【教学重难点】

重难点：巩固估算方法，解决问题的实力。

【教学过程】

1、把这些茶杯全部放进纸箱里，能装得下吗？

（1）这个问题的含义是什么？怎样解决？

（2）你估计一下也许有多少个杯子？你是怎样估计的？

2、按规律填数

33

53

35

55

21

23

41

43

（1）独立填写。

（2）进行沟通。

（3）发觉规律。

3、

小明

小亮

小丽

10m

15m

（1）3人竞赛投沙包，小丽其次名，她可能投多远？

（2）小丽和小亮只差2米，小丽投了米？

（3）你还能提出什么数学问题？

4、填什么数，才能打中？

（1）让学生看懂图意。

（2）留意培育学生逆向思维实力。

（3）本题具有开放性。

5、数学嬉戏

两人轮番选数。

（1）每人每次选两个数相加，结果要小于100。

（2）填表并把选过的数划掉。

（3）比较两人的得数，把大的得数圈起来。

（4）连续玩5次，谁的圈多谁就胜。

（5）老师向学生说清晰嬉戏规则。

（6）指导两个学生进行嬉戏。

（7）组织全班进行。

教学中，留意培育学生活动时的分工，培育学生的合作意识及与他人进行沟通的实力。

【课堂小结】

师：通过今日的复习大家有什么新的收获？觉得自己表现如何？