三年级数学下册二除法商中间有0教案冀教版.docVIP

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二、除法商中间有0

教学目标：

1.学问目标：

能正确进行三位数除以一位数商中间有０的除法的计算。

2.实力目标：

结合分课外读物问题，经验探究三位数除以一位数商中间有0的除法的计算方法的过程。

3.情感目标：

主动参与数学活动，有探究新学问的愿望和信念。

教学重点：

探究三位数除以一位数商中间有0的计算方法

教学难点：

正确进行三位数除以一位数商中间有0的除法计算。

课前打算：

多媒体。

教学过程：

课堂预设

第一版块：

检查或铺垫，融入课堂阶段。

其次版块：情境+提问，认定问题阶段。

第三版块：自主+合作，探究尝试阶段。

第四版块：反馈沟通，达成共识阶段。

第五版块：巩固拓展，提升发展阶段。

一、师生谈话，引出问题

师：“你看过什么课外读物，大约多少本？”

二、新课

1.出示课本14页的题。

让学生自己发觉信息。

2.让学生列式，先估计一下商是几位数。

3.让学生试算。

4.依据学生试算状况赐予帮助指导，使学生理解被除数十位上的4个十除以6，就要在十位上商0。

648÷6=108（本）

三、试一试：

先让学生试算，沟通时，重点帮助学生理解406÷2，被除数十位上的0除以2，要商0的道理。

练一练：课本15页的练一练。数学冲浪：在下面方框里填上合适的数字。