2024年五年级数学上册 三 小数除法 3商的近似值说课稿 西师大版.docxVIP

2024年五年级数学上册三小数除法3商的近似值说课稿西师大版

一、设计思路

本节课以“2024年五年级数学上册三小数除法3商的近似值”为主题，通过实际生活情境引入，引导学生理解小数除法的近似值概念，通过小组合作、探究活动，让学生掌握估算商的方法，培养他们的数学思维和解决问题的能力。

二、核心素养目标

培养学生数学抽象和逻辑推理能力，通过小数除法近似值的探索，让学生体会数学与生活的联系，提升解决实际问题的能力。同时，培养学生数学建模意识，学会用数学语言表达现实世界中的数量关系，增强数学应用意识。

三、学情分析

五年级学生对小数除法已有初步的认识，能够进行简单的计算，但在计算过程中，部分学生容易忽略小数点的位置，导致计算错误。在知识层次上，学生对小数除法的基本概念和计算方法有一定的掌握，但面对小数除法近似值这一新知识，可能存在理解困难。在能力方面，学生的运算能力有待提高，尤其是估算能力，他们在面对复杂问题时，往往缺乏有效的估算方法。在素质方面，学生的合作意识和探究精神需要进一步培养，以适应小组合作学习和探究性学习活动。此外，学生的行为习惯对课程学习也有一定影响，部分学生可能在课堂上注意力不集中，影响学习效果。因此，本节课需针对学生的这些特点，设计合适的教学活动，以促进学生全面发展。

四、教学资源

软硬件资源：计算器、多媒体教学设备（投影仪、电脑）、黑板

课程平台：电子白板、网络教学平台

信息化资源：小数除法近似值相关教学视频、小数除法估算练习题库

教学手段：小组合作学习、探究式学习、情境教学、直观演示法

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示生活中的小数除法应用实例，如购物找零、烹饪配比等，引导学生思考小数除法在现实生活中的重要性。

回顾旧知：提问学生已掌握的小数除法计算方法，如长除法，并让学生举例说明。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：结合具体例子，讲解小数除法近似值的概念，强调估算在解决问题中的作用。

举例说明：通过几个典型的小数除法近似值计算例子，展示估算的方法和步骤。

互动探究：分组讨论，让学生尝试估算一些小数除法的商，并分享估算过程和结果。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：发放小数除法近似值练习题，让学生独立完成，鼓励学生运用所学方法进行估算。

教师指导：巡视课堂，观察学生做题情况，对遇到困难的学生给予个别指导。

4.课堂总结（约10分钟）

提出问题：引导学生思考如何在实际生活中运用小数除法近似值进行估算。

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业，包括小数除法近似值计算题和应用题，要求学生独立完成，并注意解题的规范性和准确性。

6.活动一：小组合作学习

将学生分成小组，每组选择一个生活场景，如家庭装修、旅行规划等，要求学生运用小数除法近似值进行估算，并设计一个解决方案。

7.活动二：探究式学习

提供一组小数除法近似值的计算题，让学生通过小组讨论和实验，探究不同估算方法的效果，并总结出适合自己的估算策略。

8.活动三：直观演示法

利用多媒体设备展示小数除法近似值的计算过程，让学生直观地看到估算结果的合理性。

9.活动四：课堂竞赛

组织小数除法近似值计算竞赛，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。

10.活动五：课后拓展

鼓励学生课后收集生活中的小数除法问题，尝试用所学知识进行估算，并记录下来。

六学资源拓展

1.拓展资源：

（1）小数除法的历史与发展：介绍小数除法的历史背景，以及它在数学发展中的地位和作用。

（2）小数除法在其他学科中的应用：探讨小数除法在物理、化学、生物等学科中的应用实例。

（3）小数除法在日常生活中的应用：收集和整理日常生活中运用小数除法的案例，如烹饪、购物、建筑设计等。

2.拓展建议：

（1）阅读与数学相关的科普书籍，了解小数除法的历史和发展。

（2）收集生活中的小数除法问题，尝试运用所学知识进行估算和解决。

（3）参与数学竞赛或活动，提升小数除法的计算能力和应用能力。

（4）与同学组成学习小组，共同探讨小数除法在不同学科中的应用，拓宽知识面。

（5）通过互联网资源，如数学论坛、教育网站等，了解小数除法的最新研究成果和应用动态。

（6）尝试设计小数除法的趣味游戏或教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度。

（7）关注数学教育专家的讲座和研讨会，了解小数除法教学的新理念和方法。

（8）利用数学软件或在线平台，进行小数除法的模拟实验和计算练习，加深对知识点的理解。

（9）参与数学研究项目，探究小数除法在实际问题中的应用，提升解决实际问题的能力。

（10）撰写小数除法的专题研究报告，总结所学知识和实践经验，为今后的学习打下坚实基础。

七、内容逻辑关系

①重点知识点：

-小数除法的定义

-近似值的估算方法

-估算的步骤和技巧

②重点词句：

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