全国公开课一等奖人教版小学数学四年级下册《小数的近似数》课件.pptx

小数的近似数第四单元小数的意义和性质

输入标题培养学生迁移类推的能力，增进学生对数学的理解。经历探究用“四舍五入”法求出小数的近似数的过程，加深对小数的认识，培养学生的数感。准备好了吗？一起去探索吧！能够根据要求用“四舍五入”法，求出一个小数的近似数。

复习把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。129535608902011453698653469701020114536

输入标题下面的里可以填上哪些数字？23567≈24万48905≈48万整数中求一个数的近似数，用的是“四舍五入”的方法。5678901234

8.953元4.00元/kg2.238kg请付8.95元

8.953元4.00元/kg2.238kg请付8.95元为什么售货员阿姨要把8.953元取近似数为8.95元呢？

8.953元4.00元/kg2.238kg请付8.95元是怎样把8.953取近似值为8.95的呢？四舍五入

思考交流豆豆高约0.98m。豆豆高约1m。你知道豆豆的身高吗？90100

901000.984米豆豆高约0.98米。为什么可以这么说？

思考交流豆豆高约0.98m。豆豆高约1m。他们说的为什么不一样呢？求小数的近似数90100

求整数的近似数，可以用“四舍五入”法。求小数的近似数，也可以用“四舍五入”法。0.984小于5，舍去。≈0.98如果保留两位小数，就要第三位数省略。小数部分的第三位是4应该舍去。保留两位小数，看小数部分第三位。

901000.984米还可以说豆豆高约1米。那又是为什么？

如果保留一位小数，就要把第二、三位小数省略。0.984大于5，向前一位进1。≈1.0在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。8应该往前进一，而前一位是9，9加上1得10，满十又要向前一位进一，也就是要向个位进一。

求小数的近似数，也可以用“四舍五入”法。思考交流豆豆高约0.98m。豆豆高约1m。求整数的近似数，可以用“四舍五入”法。90100

归纳方法请结合求0.984的近似数的过程，想一想，怎样求一个小数的近似数？保留一位小数，就要把百分位上和后面的数省略。0.984≈0.980.984≈1.0保留两位小数，就要把千分位上的数省略。保留整数，就要把十分位上和后面的数省略。0.984≈1

这头鲸约重多少吨？保留两位小数100.9465≈（）千分位上是6，大于5，要向前一位进一。100.95因为近似数是接近准确值的数，所以要用“≈”要将千分位和它后面的数舍去，需要看千分位上的数的大小。精确到百分位，即小数点后第二位。

保留一位小数100.9465≈（）百分位上是4，小于5，要舍去。100.9这头鲸约重多少吨？因为近似数是接近准确值的数，所以要用“≈”精确到百分位，即小数点后第二位。要将百分位和它后面的数都忽略，需要看舍去部分的最高位上的数字大小。

保留整数100.9465≈（）十分位上是9，大于5，向前一位进一。101这头鲸约重多少吨？因为近似数是接近准确值的数，所以要用“≈”要将十分位和它后面的数都忽略，需要看舍去部分的最高位上的数字大小。精确到个位，即小数点前最后一位。

求下面小数的近似数。（1）保留两位小数0.25612.0061.0987（2）精确到十分位3.720.589.05486682850.2612.011.103.70.69.1

保留整数保留一位小数保留两位小数9.9560.90551.4631.995按照要求写出表中小数的近似数。10.09.960.90.9151.551.462.02（3）近似数是6.32的三位小数不止一个。（）（2）6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。（）（1）3.56精确到十分位是4。（）（5）0.596保留两位小数是0.6。（）（4）5.29在自然数5和6之间，它约等于5。（）×√√√×下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。4。0.6。

下面各小数在哪两个相邻的整数之间?它们各近似于哪个整数?＜5.28＜＜12.71＜＜4.86＜＜7.05＜56451213785.28近似于5；12.71近似于13；4.86近似于5；7.05近似于7。

求下面小数的近似数。（1）12.360.69（保留整数）≈12≈1精确到个位（2）9.1481.98