《第1课 主题二：数制与信息编码》精品课件.pptx

第1课

信息特征与信息技术的发展趋势;场景1：;摄像机把光学图象信号转变为电信号，

以便于存储或者传输。;思考：在计算机中信息是如何存储的？;计算机无法直接理解人们日常接触到的信息。

所以计算机需要采用数字化编码的形式。

对信息进行存储、加工、传送。

计算机是用二进制编码方式工作的。;—灯亮与不亮

—硬币的两面

—月亮圆与缺

—铃响与不响

—太阳起与落

—门开与关

—……;高电压;在计算机世界里，所有的信息（文字、声音、图象、视频）都要转换成由0和1构成的符号串。;在生活中，存在各种进位计数制：三十进制、十六进制、十二进制、十进制、八进制……

例如：1磅=16盎司

1年=12个月

1年=4季

1月=30日

1分=60秒;只有0和1两个数码

逢二进一;—你留意到卡片的规律没有？

—如果向左侧继续增加一张卡片，这张卡片需要画几个点？;4+2=6;快速写出右侧十进制数与之对应的二进制表示方式。;128+32+16+4+2+1=183;在计算机中如何用二进制编码表示字符？;字符编码—ASCⅡ码;在计算机中如何用二进制编码表示图像？;利用0和1来存储汉子字形;;体验汉字字形编码：在“16×16”的方格纸上，用0和1表示汉字字形，白格子里写0，黑格子里写1。;编码表;168421;游戏：储藏室谜题?;二进制的思维启发;游戏：别针销售问题

某商人每次苦于别针的销售问题，

别针如果按一盒一盒来卖，没有问题，

但是如果顾客要按散装的形式来买，买421颗，怎么办？;421颗别针怎么取？;生日蜡烛游戏;生日蜡烛游戏;生日蜡烛游戏