四年级品德与社会下册第四单元我们生长在中国第11课我们的母亲河教案粤教版.docVIP

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《11我们的母亲河》教案

教学目标

1、知道长江、黄河的地理位置和一些基本常识性资料；

2、知道我国是有几千年历史的文明古国，长江、黄河是我国古代文明的发祥地，孕育了绚丽的中华文明，萌发民族骄傲感和自信念；

3、知道长江、黄河与人们的生活休戚相关，要好好爱护它们。

教学打算

1、打算课件。

2、收集母亲河的相关资料、相关诗歌、图片、歌曲。

教学重难点

1、知道长江、黄河的地理位置和一些基本常识性资料；

2、知道我国是有几千年历史的文明古国，长江、黄河是我国古代文明的发祥地，孕育了绚丽的中华文明，蒙发民族骄傲感和自信念；

3、知道长江、黄河与人们的生活休戚相关，要好好爱护它们。

教学过程

1、老师首先以一首歌曲《龙的传人》导入，学生或唱或听，很快融入到了轻松开心的氛围中。

2、老师利用多媒体教学，直观形象的电脑演示，让学生对我们的母亲河——长江、黄河的长度、流域一目了然。

3、让学生更真实的了解长江和黄河的汹涌澎湃和现状，老师适时的让学生观看录像，直观教学身临其境触动人心，使学生对长江和黄河有了新的相识，有了自己的感受，能够有感而发，有话要说。

4、老师趁热打铁，把课堂留给学生，让学生介绍自己搜集的有关资料，可以是古诗，文字，图片、歌曲。通过沟通与汇报母亲河的相关学问进一步了解母亲河，形成酷爱母亲河的情感。

5、我们赞美母亲河，因为他滋养了一代又一代华夏儿女；我们讴歌母亲河，因为他是中华民族的傲慢。但是，近年来，人们在开发和利用母亲河的时候，却忽视了对母亲河的爱护，使母亲河变得伤痕累累。因此，我们要爱护母亲河，也要呼吁更多的人加入到爱护母亲河的行列中来。

6、最终老师设计了一个开放性的环节——为母亲河设计公益广告，学生思维活跃，设计形式敏捷，多种多样，但都能体现出为母亲河宣扬，歌颂、呼吁爱护环境的主题，有很强的教化意义。

7、最终，进行一次诗文观赏，让同学们阅读一些有关长江、黄河的诗词文章，听歌曲《黄河大合唱》，感受来自母亲河的魅力。

8、小结：我们同是中国人，同饮长江水，我们心中共有同一个愿望：愿我们的母亲河，奔腾不息，活力永驻！爱护长江，爱护黄河，爱护我们赖以生存的生命之水，从我做起，从现在做起。