- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
PAGE1
《安排购物》教学设计
教学内容:冀教版《数学》三年级上册第13页。
教学目标:
1、结合购买电视问题,经验了解信息、加工信息、制订购物安排并沟通的过程。
2、能依据实际状况,制订合理的购物方案,能表达制订方案的过程和结果。
3、感受数学与生活的亲密联系,培育学生有安排、合理消费的意识。
课前打算:让学生了解爸爸、妈妈每个月的工资和家中每个月的生活消费。
教学方案:
教学环节
设计意图
教学预设
一、创设情境
分别提出:哪位同学家最近买了大件物品?你爸爸、妈妈的一个月工资减去生活费够吗?进而引出安排购物问题。
由班里同学家购买大件物品的事例引出安排购物主题内容,使学生体会数学与生活的亲密联系。
师:课前同学们了解了爸爸、妈妈每个月的工资和你们家每个月的生活费大约多少钱。现在,老师做一个现场调查,哪位同学家最近买了大件商品。如,电视机、汽车、高级照相机等。
学生说,老师板书出价钱,然后提问。
师:买这件东西你爸爸、妈妈一个月工资减去你们家一个月的生活费够吗?
假如班中没有买大件商品的状况,提问:
师:哪位同学家乡买大件物品?学生回答后,提问:为什么现在没买?
师:现实生活中,人们在购买大件物品时,都要提前做出购物安排。今日,我们就来探讨安排购物问题。
板书:安排购物
二、合作学习
1、提出强强家安排购买液晶电视机的问题,先让学生了解电视机的价钱和一家三口人说话中的信息。
了解问题和相关信息,是解决问题的第一步。
师:我们先来看强强家安排购买液晶电视机的问题。视察教材第13页上面的电视机和强强全家商议购买电视机的状况图,你了解到哪些状况?
生1:有两种液晶电视机,一种价钱是4600元,另一种价钱是9800元。
生2:强强的爸爸每月的工资是2080元,妈妈每月的工资是1830元。
生3:他们家每个月的生活费大约须要1500元。
生4:强强提出的问题是:用几个月剩余的钱才够买一台液晶电视机呢?
2、提出制定购物安排,须要知道什么?想到什么?让学生充分发表看法。
探讨解决问题须要什么,帮助学生明确解题思路,为制定安排做打算。
师:想一想,要解决强强提出的问题,也就是做一个购买电视机的安排,须要知道什么?想到什么?
学生可能回答:
●要算出他们家每个月剩多少钱。
●要确定买那种电视机。
●要想到他们可能还有哪些消费。
3、老师谈话,指导做购物安排的思路,激励学生小组合作,制定出两个购物安排。
在小组合作中,学生们相互补充、学习,接受合理化的建议,培育学生合作实力。
师:同学们说得对,要做出购买电视机的安排,一是要知道买哪种电视机,最重要的是要考虑多方面的因素,每个月按剩余多少钱算。现在,请同学们小组合作,分别做出购买两种电视机的安排。
小组合作,老师巡察,进行指导。
4、沟通各小组制定的购买电脑安排。要给各组充分的沟通不同安排的时间,说一说按每个月剩余多少钱计算,怎样考虑的,分别计算买两种电视机用几个月剩余的钱。
沟通、展示小组合作的成果,使学生获得与他人合作的良好阅历,学习其他组的方案,会有安排地购物。
师:各组汇报一下你们制定的方案,先说一说每个月按剩余多少钱算的,怎样想的,再算购买不同电视各须要几个月。
各组可能会出多种不同的方案,让学生说一说怎样算的,如:
●每个月可剩余的钱:
1830-1500+2080=2610(元)
●每个按剩余2500元算,省吃俭用,尽快购买。
(1)买4600元的电脑用2个月剩余的钱。
2500+2500=5000(元)
(2)买9800元的电视机用4个月剩余的钱。
2500+2500+2500+2500=10000(元)
●每个月按剩余2300元算,留300元其他消费。
(1)买4600元的电脑用2个月剩余的钱。
2300+2300=4600(元)
(2)买9800元的电视机用5个月剩余的钱。
2300+2300+2300+2300+2300=11500(元)
●每个月按剩余2000元算,多留一点其他消费。
(1)买4600元的电脑用3个月剩余的钱。
2000+2000+2000=6000(元)
(2)买9800元的电视机用5个月剩余的钱。
2000+2000+2000+2000+2000=10000(元)
……
三、特性学习
1、老师依据本地学生家庭收入状况出示几种大件商品的价钱。如,电视机、照相机、冰箱、汽车让学生给自己家制定选购的安排。
给自己家制定购物安排,是一个具有开放性学习活动,使学生把数学学习融入现实生活的过程。
师:刚才,同学们帮助强强家制定出了购买电视机的不同安排,供他们参考吧!现在,老师给出几种大件物品的价钱,请你给自己做一个选购安排。算一算自己的爸爸妈妈每个月的工资多少钱或家中收入多少钱,除去生活和其他消费每个月可节约多少钱,再选择一种商品做出购物安
您可能关注的文档
- 2024二年级语文下册课文1语文园地一教案新人教版.doc
- 2025版七年级数学下册第六章实数6.3实数第2课时教案新版新人教版.doc
- 2024一年级语文上册汉语拼音8zhchshr导学案新人教版.docx
- 五年级体育下册第十三课蹲踞式跳远游戏:军民同心共营救教案.doc
- 2024学年六年级语文上册第三组10别饿坏了那匹马教学反思3新人教版.doc
- 一年级数学上册第八单元20以内的加法第6课时整理和复习教案冀教版.doc
- 2025版七年级英语下册Unit5Whydoyoulikepandas教案新版人教新目标版.doc
- 一年级语文上册5.11画鸡教学设计北京版.doc
- 八年级语文下册第三单元红色经典第5课狱中书简节选教学案无答案北师大版.doc
- 六年级语文上册第四单元19怒吼吧黄河教案1语文S版.doc
- 二年级数学上册第六单元象形统计图6.4摸球游戏教案冀教版.doc
- 2024年秋六年级语文上册单元作文范文集第六组选题关于诗我最喜欢的古诗_池鹤素材新人教版.doc
- 四年级品德与社会上册邻里之间教案1辽师大版.doc
- 五年级英语上册Unit2ShelookscuteLessonFunFacts教学设计人教精通版三起.doc
- 2024秋一年级语文上册第二单元汉语拼音3bpmf教案新人教版.docx
- 初中英语异域文化法兰西之恋LovingFrance素材.docx
- 一年级数学上册第八单元加法和减法练习七教案苏教版.doc
- 八年级物理下册8.2研究液体的压强导学设计新版粤教沪版.doc
- 2025届高考化学高频考点小题突破训练14物质的分离提纯含解析.doc
- 2024学年五年级语文上册第五单元18莫高窟教案2苏教版.doc
文档评论(0)