6《 千人糕》 课件(共36张PPT).pptxVIP

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文中的爸爸为什么把普通的米糕说成是“千人糕”，这其中有什么奥妙，他又想告诉孩子什么道理呢？

;因为……所以……;;;;;分角色读课文6-11节，孩子心情还有什么变化？;分角色读课文6-11节，孩子心情还有什么变化？;分角色读课文6-11节，孩子心情还有什么变化？;;;;;;复习生词;千人糕就是平常的米糕，是用（）做成的。它看起来（），吃起来（）。因为（），所以它被爸爸叫做“千人糕。”

;经过爸爸的讲解，孩子对待千人糕的态度发生了很大的变化，这是为什么呢？;

默读6--9自然段，找出制作米糕的需要的材料都有哪些？用笔圈一圈。;制作千人糕的原料有哪些？用笔圈一圈。;爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”

爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就是米糕做好了，还要有人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”

;;甘蔗甜菜熬糖;?甘，美也。甘为五味之一，而五味之可口皆曰甘;甜，美也。从甘从舌。舌，知甘者。;熬糖;就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。;小研究交流：千人糕诞生记;爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”;;;写一写：

例如：看到千人糕，我想到了农民、稻谷、大米、甘蔗汁、包装……

看到衣服我想到了：___、____、____、……

这些都要很多很多人的劳动才能完成。

看到饺子我想到了：___、___、___、……

这些都要很多很多人的劳动才能完成。

;生活中的任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们应当珍惜这些劳动成果。只有共同劳动，互相合作，才能使我们的社会更美好。;小调查

你最爱吃的食物是什么，问问妈妈是怎么做??的，写一写，和大家一起分享。;关于共同劳动、合作的名言警句：

1、团结就是力量

2、众人划桨开大船

3、众人拾柴火焰高