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教学设计
课程基本信息
学科
数学
年级
一
学期
秋季
课题
在教室里认一认
教学目标
经历游戏活动，认识教室，了解教室里的事物。
认识并结交朋友，进一步适应小学学习生活环境，实现幼小衔接过渡。
进一步了解学校的生活，感受数学与生活的联系，保持学习兴趣。
教学内容
教学重难点：
开展游戏活动，认识教室
教学过程
整洁明亮的教室是我们学习生活的地方，今天我们就一起在教室里认一认。
教室门口也藏着重要的信息，你知道了什么？
生：我们是一年级三班
游戏一：猜一猜
师：如果一年级有6个班那最后一个班是哪个班？
生：一（6）班。
师：是一个小推理家，接下来我们一起走进教室。
游戏二：找一找，教室
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