工学一体化课程《信息网络布线》任务4教学单元6教案.docxVIP

学习环节三实施计划教学单元6教学活动设计

学习环节

序号

3

学习环节

名称

实施计划

教学单元

序号及名称

6.门禁系统安装

学时

6

教学时间

第十六周

教学地点

工作站

学习目标

能安装门禁系统，包括读卡器、控制器、门磁等，并设置门禁权限。

学习内容

【实践知识】

门禁系统的安装；

门禁权限的设置

【理论知识】

门禁权限的设置原则

【职业素养】

规范意识；质量意识；安全意识；自我管理

教学重点

难点分析

1.重点：门禁系统的安装

确定依据：门禁系统的安装是整个智能家居安防布线的基础和核心部分，直接关系到后续系统的稳定性和功能性。安装过程涉及多个硬件设备的正确安装与连接，如读卡器、控制器、门磁等，需要较高的动手能力和技术熟练度。门禁系统的安装质量直接影响用户的日常使用和体验，因此必须作为教学重点。

突破方法：

1.理论讲解与示范操作结合：首先通过理论讲解，让学生了解门禁系统的组成、工作原理及安装步骤。随后进行示范操作，展示如何正确安装各个部件，并强调注意事项。

2.分组实践：将学生分成小组，每组分配一套门禁系统设备，进行实际安装操作。教师巡回指导，及时纠正错误，确保每位学生都能掌握安装技能。

2.难点：门禁系统的权限设置

确定依据：禁系统的权限设置涉及多个层级和多种权限类型，如管理员权限、普通用户权限、时间段权限等，设置过程较为复杂。权限设置需要熟悉门禁系统的软件界面和操作流程，对技术要求较高。不同场景和需求下，门禁系统的权限设置方案可能有所不同，需要灵活应对。

突破方法：

1.详细讲解与演示：对门禁系统的权限设置功能进行详细讲解，包括各种权限类型的含义、设置方法以及应用场景。通过演示操作，让学生直观了解权限设置的流程。

2.模拟练习：设计模拟场景，让学生根据场景需求进行权限设置练习。通过反复练习，加深学生对权限设置的理解和掌握。

3.互动答疑：鼓励学生提问，针对学生在权限设置过程中遇到的问题进行解答。同时，组织学生进行小组讨论，分享经验和心得，共同解决难题。

4.实战操作：在完成模拟练习后，安排学生进行实战操作，即在真实的门禁系统上进行权限设置。通过实战操作，检验学生的掌握程度，并进一步提升其技能水平。

教学资源

准备

教学场地：

信息网络布线工作站

硬件资源：

联网计算机50台，手机

软件资源：

工作页；信息页；参考书；微课等

教学活动设计

教学过程

学习内容

学生活动

教师活动

教学手段

教学方法

学习成果

1.课前准备

《综合布线系统工程设计规范》（GB50311—2016）

《国际综合布线标准》（EIA/TIA568）

1.查阅相关标准规范

2.完成课前预习测试题

发布课前预习测试题

手机

计算机

钉钉

学习资料

自主学习

平台发布的预习测试题

2.岗前例会

（5分钟）

1.实训室6s管理制度

2.实训安全教育

1.排队报数

2.整理着装仪容

3.检查设备运行状态并上报

1.组织学生排队，清点人数，记录考勤

2.检查学生仪容仪表

3.填写设备使用手册

4.进行岗前安全教育

PPT

讲授法

1.复述实训室管理要求

2.符合要求的仪容仪表

3.准备工作

（30分钟）

1.需求分析：明确门禁系统的具体需求，包括需要控制的区域、人员进出的具体需求、是否需要与考勤系统集成等。

2.设备选型：根据需求分析结果，选择合适的门禁控制器、读卡器、门磁、锁具等部件，确保设备符合国家标准、行业标准及用户要求。

3.现场准备：对安装现场进行充分准备，包括测量安装位置、确定电源线路和线盒位置、选定安装工具等。。

1.查找资料，回答问题

2.按照教师确定的答案进行准备工作

1.提问：准备工作有哪些？有哪些注意事项？

2.学生回答后进行答案确认

信息页

工作页

网络资讯

问答法

实践法

工作页

物资准备

4.安装门禁系统【重点】

（100分钟）

1.安装门禁控制器：

-选择合适的位置安装门禁控制器，通常安装在门的内侧或电箱内，确保控制器易于维护且不影响美观。

-根据门禁控制器的尺寸和要求，在墙面上打孔或安装固定架，然后将控制器安装在墙面或固定架上。

-连接电源线和信号线，确保连接牢固且符合电气安全规范。

2.安装读卡器：

-将读卡器安装在便于刷卡的位置，通常安装在门的内侧，确保读卡器的感应范围能够覆盖到用户刷卡的位置。

-连接读卡器的信号线到门禁控制器，确保信号传输稳定可靠。

3.安装门磁和锁具：

-将门磁安装在门扇和门框上，用于检测门的开关状态。

-安装锁具，根据门的类型和开启方式选择合适的锁具，并连接电源线和控制线到门禁控制器。

4.安装其他辅助设备（如需要）：

-安装出门按钮等辅助设备，确保用户可以通过多种方式控制门的开关。

1.学生合作查