二年级语文下册 课文1 2 找春天第2课时说课稿 新人教版.docxVIP

二年级语文下册课文12找春天第2课时说课稿新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：二年级语文下册课文12找春天第2课时

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的语文素养，通过朗读、背诵和模仿，提升学生的语言表达能力和文学鉴赏力。

2.培养学生的观察力和想象力，通过观察春天的景象，激发学生对自然环境的热爱和探索欲望。

3.培养学生的合作意识，通过小组讨论和分享，提高学生的沟通能力和团队协作精神。

4.培养学生的审美情趣，通过欣赏春天的美景，引导学生感受自然之美，培养良好的审美观念。

教学难点与重点

1.教学重点

①正确、流利、有感情地朗读课文，体会春天的美好，理解课文内容。

②能够通过观察图片或生活经验，理解课文中的自然景象和情感表达。

③学习生字词，正确书写，并能运用到实际语境中。

2.教学难点

①理解课文中的比喻和拟人手法，体会作者对春天的喜爱之情。

②学会根据课文内容进行合理的想象，用自己的语言描述春天的景象。

③在小组合作中，能够倾听他人意见，共同完成对课文内容的理解和讨论。

④培养学生通过课文内容进行情感共鸣，学会表达自己对春天的热爱和对生活的感悟。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.采用情境教学法，通过播放春天的图片和音乐，营造课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

2.运用讨论法，引导学生围绕课文内容展开小组讨论，培养学生的合作能力和表达能力。

3.实施角色扮演法，让学生扮演课文中的角色，加深对课文情感的理解和体验。

教学手段：

1.利用多媒体设备展示春天的图片和视频，直观地呈现课文内容，增强学生的视觉体验。

2.运用电子白板进行互动教学，通过文字、图片和动画等形式，提高课堂的趣味性和互动性。

3.结合教学软件，设计互动游戏和练习题，让学生在游戏中巩固所学知识，提高学习效率。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对春天的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢春天吗？你们在春天里都看到了哪些美丽的景象？”

展示一些关于春天的图片或视频片段，如盛开的花朵、飞翔的蝴蝶、绿油油的草地等，让学生初步感受春天的魅力或特点。

简短介绍春天的基本概念和重要性，如春天是万物复苏的季节，是播种希望的季节，为接下来的学习打下基础。

2.春天基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解春天的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解春天的定义，包括其主要特征，如气温回升、植物生长、动物活跃等。

详细介绍春天的组成部分或特点，使用图表或示意图帮助学生理解，如春天的节气、植物生长周期、动物迁徙等。

3.春天案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解春天的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的春天案例进行分析，如春天的植树节、春天的赏花活动等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解春天的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何利用春天的特点进行学习和活动。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与春天相关的主题进行深入讨论，如“春天里的植物生长”、“春天里的动物行为”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对春天的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调春天的意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括春天的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调春天在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用春天的知识。

布置课后作业：让学生观察并记录下自己家附近的春天变化，撰写一篇观察日记，以巩固学习效果。

7.课后拓展活动

目标：鼓励学生将所学知识应用于实际，提高学生的实践能力。

过程：

组织学生参加校园或社区的自然观察活动，如植树、赏花等。

鼓励学生参与家庭园艺活动，如种植花草、蔬菜等，体验春天的种植乐趣。

布置家庭作业，让学生收集春天的相关资料，如春天的诗词、故事等，下节课进行分享。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《春天的故事》