1.1开放互动的世界（教学 设计）2024-2025道德与法治九年级下册 统编版 .docVIP

“开放互动的世界”教学设计

总议题：探究舌尖背后的多彩世界

教材分析

《开放互动的世界》是九年级下册第一单元第一课的第一框内容。本课为第一单元“我们共同的世界”的开篇课，为学生打开正确认识世界的窗口。通过对学生熟悉的社会现象的具体分析，使学生了解当今世界是开放的、发展的、紧密联系的世界，理解每个人、每个国家都与世界发展紧密相连；其次，从经济的维度分析当今世界发展的突出特点——经济全球化，再次从材料分析多元文化价值及文化冲突和我们如何应对文化多样性。据此本课采用议题式教学，以美食为主线，设置舌尖上的家园——舌尖上的经济——舌尖上的文化，让学生充当热点评析员——经济观察员——美食推荐官分析当今世界有何特点、如何认识经济全球化和文化多样性。

学情分析

九年级的学生已经对中国的经济、政治、文化和世界历史等有了初步的了解，能够认识到世界联系日益紧密，但对日益紧密联系的具体表现了解不足；知道我们的生活与世界息息相关，但无法准确地建立起世界、国家和个人生活之间的具体联系。能够在生活中感受到经济全球化所带来的影响，但他们的认知仅仅停留在对现象的了解层面，缺乏对现象本质的分析。

核心素养目标

政治认同:关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识，认同我国开放政策。

健全人格:理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。

责任意识:树立全球意识、开放意识、合作意识和竞争意识

教材重难点分析

教学重点：理解经济全球化的表现与影响，感受经济全球化的浪潮不可阻挡；正确认识并应对文化多样性

教学难点：经济全球化的表现及影响

教学过程

导入：美食大碰撞

展示四种美食：臭豆腐、寿司、冬阴功汤、炸鱼薯条，请你说说上述几种食物分别来自哪里？你吃过吗？

预设答案：中国、日本、泰国、英国

为什么我们现在不用出国也可以吃到来自世界各地的美食呢？

预设答案：因为世界紧密相连

今天就让我们一起通过探究舌尖背后的多彩世界，学习《开放互动的世界》

议学情境一：舌尖上的家园·当今的世界有何特点？

议学情境一：舌尖上的家园

播放视频：从今年夏天“City不city”走红网络，现在越来越多的外国人不远万里来到中国各城市，探寻美景美食、体验高铁速度、感受便捷生活。如今在一些城市，出行、购物、酒店住宿等都可以刷本国银行卡，更加方便外国游客。以下是很多网友的讨论，展示图片

中国人置身其中，感觉自己才是外国人

杭州、南京，仿佛到处都在开联合国大会……

这是苏州的垂直停车库，我没在别的地方看到过，这太神奇了，太酷了

“144小时过境免签”政策出来之后，外国游客越来越多。以前没带过的国家游客，现在出现的频率变高。

议学任务一：热点评析员分析

①“ChinaTravel”火爆吸引如此多外国游客体现了当今的世界是一个什么样的世界？

②外国人惊叹中国的发展速度及科技这说明了什么？

③小唐查到一则新闻：9月13日，美国拜登政府表示，美国最终确定对某些中国制造的产品提高关税。对此你怎么看？

教师通过学生答案引导：

议学成果一：当今世界有哪些特点P3-P4

①这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展。

②这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。

③这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。

此外，展示图片：当今世界存在但非主流的现象

①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在

②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会

世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。大洋彼岸一家美术馆的落成，邻国一段铁路的兴建，异国一场洪水的肆虐…………世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。

子议题二：舌尖上的经济·经济全球化有何影响？

议学情境二：舌尖上的经济

在这个全球化的美食时代，每一道佳肴背后都可能蕴藏着一段跨越国界的“食材之旅”。以下是两种食物之间的对话：

我是来自中亚的“骆驼奶”，质量上乘，通过中国-中亚商品展销会进入中国市场，销量很好。

我是来自吉林省延边东北亚地区最大的明太鱼加工地的明太鱼，我们远销至海外多国。其中，韩国市场上高达80%的明太鱼皆来自我的家乡。

议学任务二：市场观察员建议

①为什么来自世界各地不同地方的美食可以进行跨国之旅？我们足不出户也可以买到世界各地的美食？预设答案：贸易全球化

②经济全球化还有何表现？预设答案：生产全球化，展示C919全球供应商

③生产在不同国家进行有何优势？

预设答案：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。

议学成果二：经济全球化的重要表现

①生产全球化：商品生产在全球范围内