沪科版 信息技术 必修 3.1.7.动画信息的加工 说课稿.docx

沪科版信息技术必修3.1.7.动画信息的加工说课稿

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：沪科版信息技术必修3.1.7.动画信息的加工，包括动画制作的基本概念、动画制作工具的使用以及动画作品的设计与创作。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在信息技术课程中学到的基本操作和设计理念相联系，通过动画制作的学习，巩固和拓展学生对图像处理、多媒体制作等知识的运用能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过动画制作实践，学生将提升对信息处理技术的敏感性，学会运用技术解决实际问题；锻炼计算思维，理解算法和编程的逻辑；同时，增强数字化学习与创新的能力，学会创作个性化动画作品，培养创意和审美能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.动画制作的基本原理与流程：理解动画的基本概念，掌握动画制作的基本流程。

2.动画工具的使用：熟练运用动画制作软件进行动画创作。

难点：

1.动画制作中的时间控制：精确控制动画帧与帧之间的时间间隔，保证动画流畅性。

2.动画效果的创意设计：结合创意思维，设计出富有创意的动画效果。

解决办法：

1.通过实例演示和步骤讲解，让学生直观理解动画制作的基本原理和流程。

2.提供丰富的动画制作案例，引导学生分析时间控制的关键点，并通过实际操作练习，逐步掌握时间控制技巧。

3.鼓励学生发挥创意，提供多样化的素材和工具，帮助学生突破动画效果设计的难点，培养创新思维。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：动画制作软件（如AdobeAfterEffects、Flash、PowerPoint等），计算机设备，投影仪。

-课程平台：学校网络教学平台，用于发布教学资料和作业。

-信息化资源：动画制作教程视频、动画制作相关案例库、动画制作技巧文章。

-教学手段：多媒体教学课件、实物演示、小组合作学习、在线互动交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如“观看动画制作基础视频，了解动画帧的概念和动画制作的基本步骤”。

设计预习问题：围绕“动画信息的加工”课题，设计问题如“如何通过动画帧的连续播放产生运动效果？”，引导学生自主思考动画制作的原理。

监控预习进度：通过在线平台查看学生提交的预习成果，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求观看视频，阅读文档，理解动画帧和动画制作的基本步骤。

思考预习问题：学生根据预习内容，思考动画制作中如何实现连续播放，形成自己的初步理解。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主学习，初步掌握动画制作的基础知识。

信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解动画制作的基本概念和步骤，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个简单的动画作品，引出“动画信息的加工”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：讲解动画帧、关键帧、补间动画等概念，结合实例如“制作一个简单的逐帧动画”，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组合作制作动画的实践活动，让学生在实践中掌握动画制作技能。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考动画制作的原理和技巧。

参与课堂活动：学生分组合作，尝试制作简单的动画，解决实际问题。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解动画制作的理论知识。

实践活动法：通过小组合作制作动画，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组讨论和协作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解动画制作的知识点，掌握动画制作的基本技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置制作一个更复杂动画作品的作业，如“制作一个简单的场景动画”，巩固学习效果。

提供拓展资源：推荐相关的动画制作教程网站和书籍，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，独立完成动画制作作业。

拓展学习：利用老师推荐的资源，进行更深入的学习和研究。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主学习，完成作业并拓展学习。

反思总结法：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识点和技能，通过拓展学习，提高学生的综合能力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度

2.技能提升

学生在课程结束后，能够熟练使用动画制作软件，如AdobeAfterEffects、Flas