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第3课形状补间动画
课题
第1课时
课时
初二(*)班
授课班级
学会制作图形变形和文字变形动画。
知识目标
学会制作简单的形状补间动画。
智能目标
鼓励学生进一步学习动画的制作,由浅入深、由表及里掌握动画制作的方法,提高其制作动画和欣赏动画的水平;培养学生的自主探索、协作研究的精神。
感情德育
图形变形和文字变形的区别。
难点重点
教材,电脑。
教学用品
播放一段Flash动画,导入新课。
导入新课
教学过程
除了动作补间动画以外,还可以用Flash制作形状补间动画,让图形、文字等对象自动变形。
一、图形变形
在两个关键帧里安排不同形状的图形,然后设置补间类型为“形状”,就可以生成形状补间动画,实现图形之间的变形。
制作动画,让一个圆变成矩形,然后再变成三角形。
第1步:启动Flash,选定“椭圆”工具,用适当的颜色在舞台中画一个圆。
第2步:单击“时间轴”面板中的第10帧,执行“插入→空白关键帧”命令(或者敲F7键)插入空白关键帧。
第3步:选定“矩形”工具,在舞台中画一个矩形。
第4步:单击“时间轴”面板的第1帧,在“属性”面板中单击补间框,打开下拉列表,在单击其中的“形状”选项,把补间类型设为“形状”。
第5步:仿照第2步第4帧操作,在“时间轴”面板的第20帧插入空白关键帧,画一个三角形,在把补间类型设为“形状”。
第6步:保存文件为“图形变形.fla”。
第7步:敲回车键,播放动画,观看效果。
文字变形
第1步:单击工具栏中的按钮,新建一个文件。
第2步:执行“修改→文档”命令,弹出“文档属性”对话框后,在尺寸框中把宽度和高度的值均设为100px(像素),改变舞台的大小。
第3步:单击“背景色”右侧的按钮,在弹出的颜色列表中单击“浅蓝色”色标作为舞台的背景色,然后单击“确定”按钮。
第4步:选定工具箱中的工具,然后在舞台中单击,出现文本输入框时,输入字母A。
第5步:选定工具,单击输入的字母A,选定它,在“属性”面板中把字体设为TimesNewRoman,字号设为96,颜色设为黄色。然后单击按钮和按钮,把字母A设为粗斜体。
第6步:拖动字母A,使它位于舞台的中间。
第7步:单击“时间轴”面板的第10帧,敲F7键插入空白关键帧,然后输入字母B。
第8步:单击“时间轴”面板的第20帧,仿照第7步的操作,插入空白关键帧,输入字母C。
第9步:单击“时间轴”面板的第1帧,执行“修改→分离”命令(或敲Crtl+B键),把字母A分离成图形。在单击第10帧,敲Ctrl+B键,把字母B分离成图形。用同样的操作,将第20帧中的字母C分离成图形。
第10步:单击“时间轴”面板的第1帧,在“属性”面板中把补间类型设为“形状”。再单击第10帧,在“属性”面板中把补间类型设为“形状”。
第11步:保存文件为“字符变形.fla”。
第12步:执行“控制→播放”命令,观察动画效果。
利用“修改→分离”命令,可以将字符、实例、图形等打散,从而进行动画变形。如果是一组文字,则一般需要打散2次。
实例被分离后失去了实例的所有属性,不能称为实例。
板书设计
第3课形状补间动画
一、图形变形
二、文字变形
教学反思
在这节课的任务驱动下,通过创设情境激发学生兴趣,提出问题,学生自主探究,让学生在学习中感受制作动画的趣味性,在完成任务过程中掌握重点知识,完成了难点任务。
作业
制作一个圆变成矩形的动画,使图形在变形过程不断换颜色。
第3课形状补间动画
课题
第2课时
课时
初二(*)班
授课班级
了解形状提示的作用。
知道动作补间动画和形状补间动画的区别。
知识目标
学会制作一个形状补间动画。
智能目标
通过绘制图形,体验补间动画的奇妙。再次感受Flash动画的动态效果。
感情德育
了解形状提示的作用。
难点重点
教材,电脑。
教学用品
上节课我们已经制作了一个简单的动作补间动画,同学们已经初步认识了Flash动画的制作过程。这节课我先让同学们观看两个有趣的动画。下面我们就一起看一下形状补间动画的制作过程。
导入新课
教学过程
三、形状提示
观看上面制作的“字符变形”动画时可以看到,字母A变成B再变成C的变形过程不明显,而且有些凌乱。
实际应用时,适当使用Flash提供的形状提示,可以再一定程度上改盖变形的过程。
动画增加形状提示。
第1步:启动Flash,单击工具栏中的按钮,找到“字符变形”动画所在的文件夹,打开它。
第2步:单击“时间轴”面板中的第1针,然后执行“修改→形状→添加形状提示”命令,在字母A上增加一个提示点a。
第3步:拖动提示点到适当的位置,如左下角。
第4步:单击“时间轴”面板的第10帧,把字母B上的提示点a拖到合适的位置上。
第5步:单击“时间轴”面板中的第1帧,执行两次“修改→形状→添加形状提示”命令
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