5.4.3 正切函数的图象与性质说课稿-2024-2025学年高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.docxVIP

5.4.3正切函数的图象与性质说课稿-2024-2025学年高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册

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备课成员

课程基本信息

1.课程名称：5.4.3正切函数的图象与性质

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2024年10月25日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.发展数学抽象能力，通过探究正切函数的图象与性质，理解函数的周期性和奇偶性。

2.培养逻辑推理能力，运用归纳和演绎推理，揭示正切函数的变化规律。

3.提升直观想象能力，通过观察图象，识别函数特征，形成空间观念。

4.增强数学建模意识，将实际问题抽象为数学模型，解决实际问题。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点理解正切函数的周期性：学生需要掌握正切函数周期为π的性质，并能通过周期公式计算给定函数的周期。

-重点掌握正切函数的奇偶性：学生需要识别正切函数的奇函数特性，并能够利用这一性质判断函数图象的对称性。

-重点分析正切函数的单调性：学生需要理解正切函数在各个区间的单调递增或递减特性，并能举例说明。

2.教学难点

-难点一：正切函数图象的绘制。学生可能难以理解如何根据周期和奇偶性绘制完整的正切函数图象，需要通过实例演示和逐步引导来帮助学生掌握。

-难点二：正切函数的性质应用。学生可能难以将正切函数的性质应用到解决实际问题中，需要