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足球变向突破过人—马修斯式说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
足球变向突破过人—马修斯式说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
设计意图
本节课的设计意图在于通过教授足球变向突破过人技巧——马修斯式,帮助学生掌握基本的足球技能,提高他们的运动实践能力。结合人教版必修第一册体育与健康课程内容,注重理论与实践相结合,让学生在掌握技能的同时,增强团队协作意识,培养勇敢、机智的比赛精神,为后续足球教学打下坚实基础。
核心素养目标
1.运动能力:培养学生熟练掌握足球变向突破过人的技巧,提高个人运动技能和实战应用能力。
2.健康行为:通过足球训练,增强学生的体能,提升身体协调性和灵活性,促进身心健康。
3.体育品德:培养学生遵守比赛规则,尊重对手,展现团结协作和顽强拼搏的精神风貌。
教学难点与重点
1.教学重点
①掌握足球变向突破过人的基本动作要领,包括脚步的快速移动和身体的重心转换。
②熟练运用马修斯式变向突破技巧,在实战中灵活应用。
2.教学难点
①精确控制脚部力量和方向,保证在高速运动中准确触球。
②在对抗情况下,快速判断对方防守动作并做出相应的变向突破,提高应变能力。
教学资源
1.软硬件资源:足球场地、足球、标志盘、训练服、运动鞋。
2.课程平台:校园体育课程管理系统。
3.信息化资源:体育教学视频、动作分解图。
4.教学手段:分组练习、个人指导、实战模拟。
教学过程
1.导入(约5分钟):
激发兴趣:通过播放精彩足球比赛视频,特别是变向突破过人的精彩瞬间,激发学生的兴趣和好奇心。
回顾旧知:简要回顾上节课学习的足球基本技巧,如传球、停球等,为本节课的变向突破过人技巧学习做铺垫。
2.新课呈现(约30分钟):
讲解新知:详细讲解足球变向突破过人的基本动作要领,包括脚步的快速移动、身体重心的转换以及眼神的迷惑等关键技巧。
举例说明:通过展示马修斯式的变向突破过人技巧,并分解动作步骤,帮助学生理解并掌握技巧。
互动探究:将学生分组,每组尝试模仿和练习马修斯式的变向突破过人,引导学生讨论如何在实际比赛中应用这一技巧。
3.巩固练习(约20分钟):
学生活动:让学生在足球场上进行分组练习,教师设置模拟防守情境,学生尝试运用所学技巧进行突破。
教师指导:教师在旁观察,对学生的动作进行指导,纠正错误,强调重点,确保学生能够正确掌握动作。
4.课堂总结(约10分钟):
5.作业布置(约5分钟):
布置学生课后练习任务,要求学生在家中观看相关教学视频,并尝试自己练习马修斯式变向突破过人,下节课分享练习心得和遇到的问题。
知识点梳理
1.足球变向突破过人的概念与重要性
-定义:足球变向突破过人是指在比赛中,进攻球员通过快速改变运动方向和速度,摆脱防守球员的动作。
-重要性:变向突破过人是足球进攻中的关键技巧,能够帮助进攻球员打破对方防线,为球队创造得分机会。
2.马修斯式变向突破过人的技术要领
-动作准备:观察防守球员的位置和重心,选择合适的突破时机。
-动作执行:快速向前迈步,同时身体重心迅速向一侧移动,用脚内侧触球,使球跟随身体移动方向。
-动作完成:在防守球员失去平衡或转向时,迅速将球带向另一个方向,继续进攻。
3.脚部控制技巧
-脚内侧触球:精准控制脚内侧触球的力度和角度,确保球的运动轨迹符合预期。
-脚外侧触球:在需要时使用脚外侧进行变向,增加突破的多样性和不可预测性。
4.身体重心转换
-重心移动:在突破时,身体重心要迅速从一只脚转移到另一只脚,以保证动作的流畅性和速度。
-重心控制:保持身体平衡,避免在突破时被防守球员轻易破坏。
5.眼神和假动作
-眼神迷惑:通过眼神看向一个方向,让防守球员认为突破会向那个方向进行,从而制造错觉。
-假动作:在突破前进行快速的身体晃动或手脚动作,使防守球员产生反应,然后迅速改变方向。
6.实战应用
-时机选择:在比赛中,要准确判断何时使用变向突破过人,避免无谓的消耗体能。
-对抗训练:通过模拟实战的对抗训练,提高学生在真实比赛中的变向突破能力。
7.团队配合
-空间利用:在突破成功后,要注意观察队友的位置,及时传球,创造更多的进攻机会。
-沟通协调:与队友保持沟通,通过手势和眼神传达意图,提高团队配合的默契。
8.比赛规则与战术意识
-规则遵守:了解并遵守足球比赛的规则,避免在突破时犯规。
-战术意识:根据比赛情况,灵活运用变向突破过人技巧,配合球队的战术安排。
9.安全注意事项
-热身运动:在进行变向突破训练前,做好充分的热身运动
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