长颈鹿与小鸟（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学北师大版.docx

长颈鹿与小鸟（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学北师大版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以《长颈鹿与小鸟》为情境引导，结合北师大版二年级上册数学教材中的相关知识，设计了一系列与长度单位相关的教学活动。通过讲述故事，让学生在轻松愉快的氛围中认识长度单位，理解长度单位换算，培养空间观念和解决问题的能力。在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，鼓励学生动手操作、合作交流，以达到提高学生数学素养的目的。

核心素养目标

发展学生的几何直观和数据分析观念，通过实际测量活动，让学生在探索中发现长度单位及其换算关系，提升学生的数学抽象和逻辑推理能力。同时，培养学生在实际情境中应用数学知识解决问题的能力，增强学生的数学应用意识。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握长度单位“厘米”和“米”的概念及其换算关系。具体细节如下：

-让学生能够识别并使用“厘米”和“米”这两个长度单位。

-能够通过实际测量活动，理解1米等于100厘米的换算关系。

-能够在日常生活中正确应用长度单位，如测量物体的长度、比较物体大小等。

例如，在课程中，教师可以通过让学生测量书本、铅笔等物体的长度，让学生在实践中理解“厘米”和“米”的概念，并掌握它们之间的换算。

2.教学难点

本节课的教学难点在于学生对长度单位换算关系的理解和在实际测量中的准确应用。具体细节如下：

-学生可能难以理解1米等于100厘米的换算关系，容易混淆。

-在实际测量时，学生可能不知道如何正确使用尺子，或者读数不准确。

-学生可能难以将长度单位应用到实际情境中，如估算物体的长度。

例如，教师可以通过以下方法帮助学生突破难点：

-使用直观的教学工具，如尺子、米尺等，让学生直观感受长度单位。

-通过游戏或小组活动，让学生在测量物体长度时互相检查，提高测量的准确性。

-创设生活化的情境，如测量教室长度、书本厚度等，让学生在实际操作中深化对长度单位及其换算关系的理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，教师首先讲解长度单位的概念和换算关系，然后引导学生进行小组讨论，确保学生理解并能够运用所学知识。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演长颈鹿与小鸟，通过模拟故事情节中的测量场景，让学生在实际操作中学习长度单位。

3.利用实验和游戏，如测量教室物品长度和进行“寻找隐藏长度”游戏，增强学生的实践体验和团队合作能力。

4.使用多媒体工具，如视频和互动软件，展示长度单位换算的动态过程，帮助学生形象地理解抽象概念。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师以故事《长颈鹿与小鸟》引入，提出问题：“故事中长颈鹿和小鸟在讨论什么？”激发学生的好奇心。接着展示长颈鹿和小鸟的图片，让学生观察并讨论它们的高度差异，自然引出长度单位的概念。

2.讲授新知（20分钟）

-教师使用实物（如尺子、米尺）介绍“厘米”和“米”两个长度单位，讲解它们之间的关系（1米=100厘米）。

-通过互动问答，让学生举例说出生活中常见的用“厘米”和“米”来衡量的物品。

-分组进行测量活动，让学生亲自用尺子测量不同物体的长度，并记录结果。

-教师引导学生总结测量方法和注意事项，如正确摆放尺子、读取准确数值等。

3.巩固练习（10分钟）

-教师出示一些物品的图片，让学生估计它们的长度，并用“厘米”或“米”来描述。

-学生分组进行“长度接力”游戏，每个学生测量一个物品的长度，然后将尺子传给下一个学生，直至所有物品测量完毕。

-教师随机抽取学生汇报测量结果，并讨论结果的准确性。

4.课堂小结（5分钟）

教师回顾本节课的主要内容，强调长度单位的概念和换算关系，并提问学生：“我们在生活中哪些地方会用到‘厘米’和‘米’？”以巩固学生的理解和记忆。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生在家中测量一些物品的长度，记录下来，并尝试将长度单位换算成不同的单位。

-要求学生思考并列举至少三个生活中需要使用长度单位的情境，下节课分享。

教学资源拓展

1.拓展资源

-长度单位的历史：介绍长度单位的发展历程，如古代的尺寸单位、国际单位制的确立等。

-长度单位在科技领域的应用：探讨长度单位在建筑、工程、医学等领域的具体应用案例。

-实际测量工具的介绍：讲解不同类型的测量工具，如卷尺、激光测距仪等的工作原理和使用方法。

-生活中的长度单位：收集一些生活中常见的长度单位应用实例，如身高、体重、房间大小等。

-数学文化故事：分享一些与长度单位相关的数学文化故事，如古代数学家对长度单位的探索等。

2.拓展建议

-鼓励学生课后调查了解长度单位的历史，通过收集