七年级历史上册 第15课 两汉的科技和文化说课稿 新人教版.docxVIP

七年级历史上册第15课两汉的科技和文化说课稿新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：七年级历史上册第15课《两汉的科技和文化》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课主要介绍了两汉时期的科技成就，如蔡伦改进造纸术、张衡发明地动仪等，以及文化成就，如汉赋、司马迁的《史记》等。这些内容与学生在小学阶段所学的古代科技和文化知识相联系，有助于学生构建完整的知识体系。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的历史思维、文化自信和科学精神。通过学习两汉时期的科技和文化成就，学生能够理解古代科技对文明进步的推动作用，增强对中华传统文化的自豪感，并学会从历史的角度分析问题，培养批判性思维。同时，通过了解古代科学家和思想家的贡献，激发学生对科学探索的兴趣和追求。

重点难点及解决办法

重点：

1.两汉时期的主要科技成就及其影响。

2.两汉时期的文化特点及其代表人物和作品。

难点：

1.理解蔡伦改进造纸术的历史意义及其对后世的影响。

2.分析《史记》在史学地位上的贡献及其对后世史书编纂的影响。

解决办法与突破策略：

1.通过实物展示、图片资料等方式，直观呈现蔡伦造纸术的改进过程和效果，帮助学生理解其历史意义。

2.结合历史背景，引导学生深入探讨《史记》的编纂特点，如纪传体、纪事本末等，以及其对后世史书的启示。

3.设计小组讨论和角色扮演活动，让学生在互动中理解科技成就与文化发展的关系，提升学生的历史分析能力和批判性思维。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的七年级历史上册教材《两汉的科技和文化》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如蔡伦造纸术的视频演示、张衡地动仪的模型图等。

3.实验器材：根据需要，准备与造纸术相关的实验器材，如纸张、植物纤维、石臼等，确保实验的安全性和操作的正确性。

4.教室布置：布置教室环境，设立分组讨论区，安排实验操作台，为学生提供良好的学习环境。

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习七年级历史上册第15课《两汉的科技和文化》。在这节课中，我们将一起走进两汉时期，了解那个时代科技与文化的辉煌。请同学们打开教材，找到第15课的内容。

二、新课导入

1.提问：同学们，你们知道两汉时期吗？请简要介绍一下。

2.学生回答：两汉时期是汉朝的前半段，分为西汉和东汉两个时期。

三、学习重点一：两汉时期的科技成就

1.教师讲解：首先，我们来学习两汉时期的科技成就。这一时期，我国科技发展取得了举世瞩目的成就。

2.学生学习：

a.蔡伦改进造纸术：同学们，蔡伦是谁？他为什么要改进造纸术？请查阅教材，找出答案。

b.张衡发明地动仪：张衡是东汉时期的科学家，他发明了地动仪，这个仪器有什么特点呢？

3.学生展示：请同学们结合教材，展示蔡伦改进造纸术和张衡地动仪的相关内容。

4.教师总结：蔡伦改进造纸术，使纸张更加坚韧、轻便，为文化传播提供了便利。张衡发明的地动仪，是世界上最早的地震仪器，对地震预警有着重要意义。

四、学习重点二：两汉时期的文化成就

1.教师讲解：接下来，我们来学习两汉时期的文化成就。这一时期，我国文化繁荣发展，涌现了许多杰出的文化成果。

2.学生学习：

a.汉赋：同学们，汉赋是什么？请查阅教材，找出汉赋的特点和代表作品。

b.《史记》：司马迁编写的《史记》在我国史学史上具有重要地位，它有哪些特点？

3.学生展示：请同学们结合教材，展示汉赋和《史记》的相关内容。

4.教师总结：汉赋是两汉时期的一种文学体裁，具有辞藻华丽、意境深远的特点。《史记》是我国第一部纪传体通史，具有很高的历史价值。

五、课堂活动：小组讨论

1.教师提出问题：同学们，两汉时期的科技成就和文化成就是我们国家宝贵的文化遗产，它们对我们的今天有什么启示？

2.学生分组讨论，分享讨论成果。

3.教师点评：请同学们结合教材和自己的思考，谈谈两汉时期科技成就和文化成对我们今天的启示。

六、课堂小结

1.教师总结：今天我们学习了七年级历史上册第15课《两汉的科技和文化》，了解了蔡伦改进造纸术、张衡发明地动仪、汉赋和《史记》等历史知识。

2.学生回顾：请同学们回顾本节课所学内容，谈谈自己的收获。

3.教师布置作业：请同学们课后查阅资料，了解两汉时期的其他科技成就和文化成果。

七、课后拓展

1.请同学们关注两汉时期的历史人物，如张衡、班固等，了解他们的生平和贡献。

2.鼓励同学们参加历史知识竞赛，提高自己的历史素养。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握两汉时期的主要科技成就，如蔡伦改进造纸术、张衡发明地动仪等，以及