2024学年一年级数学上册可爱的校园教案北师大版.docVIP

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可爱的校内

【教学内容】

可爱的校内

【教学目标】

1．激发学生学习数学的爱好。在学生已有生活阅历的基础上体会数的意义。

2．初步形成良好的视察习惯。

3、使学生在活动中体验到学习数学是好玩的，获得良好的情感体验。

【教学过程】

一、创设情境，引入教学。

谈话引入：小挚友们，从今日起先你们就是小学生了。我们要和同学们一起学习，一起嬉戏。你们喜爱我们的学校吗？

活动一：我们的校内

1．在我们的校内里你都看到了什么？

（我们的校内里有操场，我们的学校里有老师，我们的学校里有小挚友……）

2．你能用一句带有数字的话说一说你都看到了什么吗？

（我看到了1个老师，我看到了3座楼，我看到了一年级有7个班，有6个年级，有好多小挚友……）

老师：对了！你们说的真好！我们的校内里还有很多的树、很多的花、很多的教室和老师，我们要在校内里共同生活学习，老师是你们的大挚友，假如你有什么困难就来找我好吗？

活动二：动物王国的校内

老师：动物王国的动物学校也开学了，小动物们都兴奋地来到学校，你们想到它们的学校看看吗？（想）

1．出示主题图

2．视察小动物

（1）你们都看到有哪些小动物来上学了？（小熊、小松鼠、小兔子）

（2）你们能数一数这些小动物都有几只吗？（有6只小熊）

（3）我们一起数一数，看看是6只小熊吗？（师生共同数）