高中信息技术选修1说课稿-3.2 在可视化的程序设计环境VB中建立一个应用程序1-浙教版[001].docx

高中信息技术选修1说课稿-3.2在可视化的程序设计环境VB中建立一个应用程序1-浙教版

主备人

备课成员

设计思路

本课以“在可视化的程序设计环境VB中建立一个应用程序”为主题，结合浙教版高中信息技术选修1教材，旨在让学生通过实际操作，掌握VB编程环境的基本使用方法，培养学生动手实践能力和创新意识。设计思路为：首先，通过案例引入，激发学生学习兴趣；其次，引导学生逐步学习VB编程环境的基本操作，如创建窗口、添加控件等；最后，通过实际项目实践，巩固所学知识，提高学生编程能力。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，使学生认识到程序设计在信息技术领域的重要性。

2.增强学生的计算思维，通过VB编程实践，提升逻辑分析和问题解决能力。

3.培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生在可视化编程环境中进行创意设计和实践操作。

4.强化学生的信息技术应用能力，使学生能够在实际情境中运用VB编程解决问题。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：VB编程环境的基本操作。包括如何创建一个VB项目、设置窗口属性、添加控件等基本步骤。

-重点二：控件的基本属性和事件处理。例如，学习如何设置文本框的Text属性来显示文本，以及如何响应用户的点击事件。

2.教学难点

-难点一：逻辑思维的转换。学生需要将现实问题转化为编程问题，并设计相应的程序逻辑。

-难点二：事件驱动编程的理解。学生需要理解事件驱动的编程模式，并能正确编写事件处理程序。

-难点三：调试技能的培养。学生需要学会使用调试工具来识别和修正程序中的错误，例如语法错误和逻辑错误。

-难点四：编程习惯的养成。包括代码的规范性、可读性和模块化设计，这对于长期编程能力的提升至关重要。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机、安装有VB编程环境的软件（如VisualBasic6.0或VisualStudioCommunityEdition）

-课程平台：学校内部网络教学平台或在线教学平台

-信息化资源：VB编程教程、示例代码、在线编程社区资源

-教学手段：PPT演示文稿、电子白板、实物教具（如编程机器人模型）

教学过程

一、导入新课

1.教师通过提问：“同学们，你们平时使用计算机时，都遇到过哪些需要编程解决的问题？”

2.学生积极回答，教师总结：“编程可以帮助我们解决许多实际问题，今天我们就来学习如何在VB中建立一个应用程序。”

二、新课导入

1.教师演示VB编程环境的基本操作，如创建项目、设置窗口属性、添加控件等。

2.学生观察并思考：“这些操作有哪些具体步骤？如何进行操作？”

三、知识探究

1.教师引导学生学习如何创建一个VB项目，包括项目名称、类型、版本等设置。

2.学生按照步骤进行操作，教师巡回指导。

四、案例分析

1.教师展示一个简单的VB应用程序案例，如计算器程序。

2.学生分析案例，思考：“这个程序是如何实现的？如何编写代码？”

五、实践操作

1.教师布置任务：“请同学们尝试创建一个简单的应用程序，如一个能够显示当前日期和时间的程序。”

2.学生分组讨论，设计程序功能、界面布局等。

3.教师指导学生编写代码，如设置文本框显示日期和时间。

六、代码调试

1.教师讲解调试方法，如设置断点、观察变量值等。

2.学生在编写代码过程中遇到问题，教师进行个别辅导。

七、成果展示

1.学生分组展示自己的应用程序，分享设计思路和实现过程。

2.教师点评，鼓励学生互相学习，共同进步。

八、课堂小结

1.教师总结本节课所学内容：“今天我们学习了如何在VB中建立一个应用程序，包括创建项目、设置属性、添加控件、编写代码等。”

2.学生回顾所学，巩固知识。

九、课后作业

1.教师布置作业：“请同学们尝试编写一个能够计算两个数相加的程序，并实现界面美化。”

2.学生课后自主完成作业，巩固所学知识。

十、教学反思

1.教师对本节课的教学效果进行反思，如学生掌握程度、教学方法的合理性等。

2.教师根据反思结果，调整教学策略，提高教学质量。

知识点梳理

1.**VB编程环境概述**

-VB编程环境的基本功能介绍

-界面布局和设计工具的使用

-项目和窗体的概念

2.**创建VB项目**

-创建新项目的步骤

-项目属性设置（如名称、版本、类型等）

-窗体属性的设置（如标题、大小、位置等）

3.**控件的使用**

-控件的基本类型和功能

-控件的添加、删除和属性修改

-常用控件的应用（如文本框、按钮、标签等）

4.**事件驱动编程基础**

-事件的概念和作用

-事件处理程序的编写和执行

-事件触发