2024年九年级语文下册 第六单元 21《邹忌讽齐王纳谏》实用说课稿 新人教版.docx

2024年九年级语文下册第六单元21《邹忌讽齐王纳谏》实用说课稿新人教版

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教学内容

2024年九年级语文下册第六单元21课《邹忌讽齐王纳谏》主要内容包括：《邹忌讽齐王纳谏》一课选自《战国策》，讲述了战国时期齐王纳谏、虚心听取意见、改革国家政治的故事。通过学习这一课，学生将了解邹忌其人其事，理解“纳谏”的意义，掌握议论文的写作方法，培养思辨能力和批判性思维。

核心素养目标

1.培养学生理解和评价历史人物、事件的能力，增强文化自信。

2.提升学生的思辨能力和批判性思维，学会从多角度分析问题。

3.强化学生的语言表达和写作能力，提高议论文写作水平。

4.增强学生的审美鉴赏能力，感受文言文的魅力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入九年级之前，已经对文言文有一定的了解，能够阅读和翻译简单的文言文段落。他们对战国时期的历史背景也有所认识，但可能对《战国策》这一文献的阅读和解读还较为陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生对历史故事和人物传记普遍感兴趣，他们喜欢通过故事了解历史，对人物的智慧与品德有较高的评价。学生的学习能力方面，他们对文言文的理解能力逐渐增强，但分析问题和表达观点的能力还有待提高。学习风格上，部分学生可能更倾向于独立思考，而另一些学生则可能更依赖于教师的引导和同伴的讨论。