1.1青春的邀约（导学案） -2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.docxVIP

1.1青春的邀约（导学案）

姓名：班级：

课题

1.1青春的邀约

课型

新授课

课时：1

学习目标

健全人格：通过了解易烊千玺的成长经历，认识青春期的身心特征，包括身体变化和矛盾心理的表现；正确对待青春期生理变化；掌握调适矛盾心理的方法。

道德修养：通过参与课堂活动“青春解忧铺”，感受青春发展的变化，形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生命。

重点

学会正确对待青春期的生理和心理变化，掌握有效的应对方法。

难点

将提升内在美落实到实际行动中，形成积极健康的生活方式。

课前案

自主预习：（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。

课堂案

（一）基础知识点（5分钟）

1.青春期生理变化的主要表现及影响？P2

表现：①的变化②的增强③的发育和成熟

影响：①青春期的带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

②我们拥有充沛的、敏捷的，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

2.怎样正确对待青春期的生理变化？P3

我们要正确对待生理变化。我们既不因自己的生理变化而，也他人的生理变化。

3.青春期矛盾心理产生的原因及主要表现？P4

原因：伴随着生理发育，我们的心理也在发生变化：得到提高，不断增强，愈加丰富……这些变化既让我们感到，也让我们产生。

4.如何正确处理青春期的矛盾心理？P5

我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。

①我们可以参加，在集体的温暖中接纳和调整自己；

②求助，化解烦恼，解决问题；

③学会，成为自己的“心理保健医生”。

（二）（交流合作→共享共长）25分钟

【学习任务一】环节一：青春有何变化？——悦纳青春之礼物

议学材料：进入青春期后，舞蹈训练强度不断加大。随着青春期激素分泌旺盛，骨骼和肌肉在大量高强度的舞蹈练习刺激下，变得愈发紧实有力，这为他完成那些令人惊叹的复杂舞蹈动作，奠定了坚实的身体基础。

但成长的道路并非一帆风顺，快速发育的骨骼会带来生长痛，尤其是在长时间排练后，腿部、腰部常常酸痛难忍。而且，高强度训练后的疲劳感也比小时候恢复得慢很多，常常第二天身体还很疲惫，即便如此，他依然坚持，从未放弃。

议一议：结合议学情境：（1）对比照片，你发现易烊千玺的外形有哪些变化？

进入青春期，你自己的身体发生了哪些变化?（填写在P3的表格上）

议学材料：易烊千玺13岁时，正逢青春期，在团队中，他很瘦弱，不爱说话，存在感较低，不仅被一些网友说“四字好丑”，甚至还有粉丝直接到机场放话，让他离开组合。

但也就是这个时期，他进一步专注自己的才艺：唱歌、跳舞、书法、魔术、变脸、还有各种乐器等。之后，他先是利用自身的优势，参加了《这！就是街舞第一季》，并且带领战队获得了第一季的全国总冠军；之后发布了个人首张专辑，当他在自己熟悉的领域都获得了满意的成绩之后，他开始进军演艺行业。

议一议：结合议学情境：易烊千玺在青春期遇到了什么困惑？他的青春期经历启示我们应如何面对青春期的生理变化？

【学习任务二】环节二：青春有何困惑？——调节青春之烦恼

议学材料：刚出道的时候，易烊千玺受到过许多质疑与排挤。机场、路遇、微博评论，无时无刻不在攻击这个只有13岁的小孩。最夸张的一次，一位不理智的粉丝直接在机场当面质问他：“你为什么要加入进来，没有你多好！”当时的抓拍照片里，他抬头看吼他的那个人，抿着嘴，眼睛里都是委屈，但却不说话。

议一议：进入青春期后，易烊千玺出现了哪些矛盾心理呢？请以小组为单位，合作交流完成P4的“探究与分享”。

议学活动：任务：（1）每个同学准备一张小纸条，以匿名形式写上自己的烦恼，可以是身体、仪表等生理方面的烦恼，也可以是性格特征、人际交往等心理困惑，写完之后投放到“烦心收纳站”纸盒；

（2）每一组从“烦心收纳站”中抽出三张小纸条，组内交流讨论出相应的解决或调节方法并记录在卡片上，由小组发言人分享。

（3）每组发言完毕之后，把卡片投放在“青春解忧铺”的纸盒，供全班分享。

要求：（1）组长组织，全组参与，2分钟书写，3分钟讨论，2分钟分享并投放。

（2）讨论时1人书面记录讨论要点，1人准备代表发言。

（3）小组代表发言完毕后，其他组员或其他小组可以补充。

【学习任务三】环节三：青春期如何度过——书写青春之华章

议学材料：他偶像出身,但没有偶像包袱。拍《少年的你》时,头发说剃就剃；

拍《奇迹·笨小孩》,他自学半个月修手机；

拍《长安十二时辰》高烧到39度时仍然坚持拍摄；

拍《长津湖之水门桥》时他双腿受伤,打着钢板、拄着拐坚持拍摄。

在电影《小小的我》中的表现堪称影帝级别。

他积