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2025核心素养视阈下高中物理教学的实践与探索以科技前沿知识的融入为例.docxVIP

2025核心素养视阈下高中物理教学的实践与探索以科技前沿知识的融入为例.docx

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    核心素养视阈下高中物理教学的实践与探索——以科技前沿知识的融入为例

    培养学科核心素养和关注科技进步列为《普通高中物理课程标准（2017年版）》的基本理念。通过挖掘教材科技前沿知识、关注国际国内前沿信息、开展研究性学习和项目学习、组织各种参观实践活动、开设科技前沿校本课程、在智慧课堂中使用新技术，更好地将科技前沿知识融入物理教学，培养学生物理学科核心素养。

    一、问题提出

    基于发展中国学生核心素养的课程改革正在进行，核心内容是要将核心素养融入到课程标准，并体现在课程实施、教师培训、考试评价等教学改革的各个环节之中。［1］为此，各学科纷纷基于学科特点制定了学科核心素养，其中《普通高中物理课

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