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《邓稼先》教学设计
1.积累字词，能根据特定场景正确运用，有感情的朗读课文，把握文章感情基调。
2.品析课文关键语句，品味含义深刻的关键词句，体会作者的思想感情。
3.体会作者对好友邓稼先的怀念、崇敬和赞扬之情，培养民族自豪感
第1课时
一、导入新课
1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功，使外国对我国“核威胁”“核垄断”的阴影销声匿迹，泱泱中华从此扬眉吐气。这一成功，离不开科技专家们废寝忘食的努力奋斗，本课的主角邓稼先，便是其中的功勋人物。今天，就让我们一起走进杨振宁为挚友邓稼先所作的一篇传记《邓稼先》，去了解邓稼先的英雄事迹，感受其崇高品质。
二、教学开展
1.目标任务一：扫清阅
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