“直面挫折笑迎一切”（教学设计）-小学生主题班会通用版.docx

“直面挫折，笑迎一切”——主题班会说课教案设计

班会背景

每个人在成长道路上都会经历大大小小的挫折，然而，我们却常在新闻上看到有的学生不能正视挫折，当学习或生活上遇到困难，便自暴自弃，甚至选择轻生，实在是令人痛心。青少年是祖国的未来，承载着民族的希望，因此。开展挫折教育主题班会是非常有必要的。

而且中学生思维活跃，好奇心强，对万事万物充满了热情，热衷于参加各种活动。然而，由于缺乏引导，加上一些家长保护过度，导致有的孩子不能理性看待挫折，一旦受挫便沮丧退缩，抗挫能力弱，这便需要老师进行正确引导。

班会活动对象

七年级学生

班会目的

知识与技能目标

学生在活动过程中能明白人生常常会遭遇挫折，正确认识挫折的价值。

过程与方法目标

通过情境教学、小组讨论等方式，掌握正确对待挫折的办法，努力战胜挫折，学会一笑而过，做生活的强者。

情感、态度与价值观

学生通过此次班会活动，树立信心，在遭遇挫折时，能善待挫折，提高抗挫能力。

班会准备

构思框架（大纲）

思考班会课的总体框架，构建“挫折游戏，直面不同结局”、“身边挫折，直击内心感悟”、“两难情境，探寻解决策略”、“欣赏影片，提高抗挫觉悟”四大板块。

收集素材

收集挫折游戏。

收集积极面对挫折的故事。

收集百年中华曲折纪录短片。

收集面对挫折，勇往直前的励志影片《风雨哈佛路》。

组织学生写出自己认为受挫折的事例及当时的心情。

整合衔接

制作PP