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部编版六下第七单元（《北京的春节》《腊八粥》）学习任务群教学设计
?核心任务?：筹办京味年俗文化展
?任务情境?：文旅局开展老北京记忆主题月，需制作互动式年俗导览手册
子任务一：年俗时光解码器
活动1.时间轴拼图（15分钟）
①截取腊八-腊月二十三-除夕-元宵等段落制成卡片
②用磁力贴排序并标注关键词，绘制《春节进程图》
③填写《详略分析表》对比除夕与元旦描写篇幅差异
活动2.民俗密码破译
①用放大镜图标标注杂拌儿零七八碎儿等京味语言
②制作《南北年俗对照卡》：糖瓜祭灶vs送神爆竹对比分析
③设计AR扫码特效：扫描课文插图弹出踩岁习俗动画
子任务二：沉浸式展馆设计
活动1.五感体验工坊（25分钟）
①选取色如翡翠的腊八蒜等语句制作气味盲盒标签
②录制除夕鞭炮声-元宵卖吆喝立体声背景音轨
③用超轻黏土制作老铺户挂灯笼微缩场景
活动2.互动导览创作
①撰写《年俗打卡路线图》：从腊八粥铺到元宵灯市
②设计民俗知多少答题墙（如：老北京除夕必吃哪道菜？）
③制作撕拉式《京味儿方言词典》附在导览册末页
第二课《腊八粥》
?核心任务?：运营中华粥文化体验馆
?任务情境?：食品博物馆需要开发传统美食文化课程
子任务一：粥香文本品鉴室
活动1.熬粥工序显微镜（20分钟）
①用流程图标注叹气似的沸腾锅中的粥有声无力的叹气等拟人句
②制作《火候温度计》，用颜色区分急火熬煮与文火慢炖
③角色扮演朗读妈，妈，要到什么时候才……体会童真语气
活动2.情感温度计
①绘制八儿情绪曲线图（期待-焦急-惊奇-满足）
②用气泡图分析眼睛可急红了与肚子已成了一面小鼓的描写差异
③补写心理活动：看着那碗糖若放多了的粥，八儿想……（50字）
子任务二：文化体验工坊
活动1.非遗传承人访谈
①设计采访提纲：您记忆中最特别的腊八粥配料是什么？
②模拟《舌尖上的中国》解说词创作：粟米在柴火中跳起丰收之舞...
③制作《粥谱时间胶囊》，用火漆封印学生创作的未来粥配方
活动2.跨媒介叙事
①将熬粥过程改编成12格分镜脚本，重点表现渐浓渐香
②设计闻香识粥盲盒：用香囊装入不同谷物匹配课文描写
③开展一粥一世界诗歌创作赛，要求使用通感修辞
第三课《古诗三首》（《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》）
?核心任务?：创建古典诗词元宇宙
?任务情境?：国家数字图书馆需要开发古诗VR体验项目
子任务一：诗意密码破译局
活动1.意象解构实验室（20分钟）
①用磁贴拼接飞星传恨-轻烟入柳-地白栖鸦等意象群
②制作《情感色谱卡》：用渐变色呈现汉宫传烛的讽喻意味
③对比三首诗中的月意象，填写《明月意象对比表》
活动2.声韵推敲工坊
①标出《十五夜望月》平仄，用打击乐器模拟树栖鸦的节奏
②方言吟诵擂台赛：用吴语/粤语等诵读体会古韵
③设计诗句修复游戏：将打乱的中庭地白树栖鸦重新排序
子任务二：数字展馆设计师
活动1.VR场景建模（30分钟）
①根据纤纤擢素手，札札弄机杼设计织女动画骨骼
②用3D笔绘制寒食东风御柳斜的立体宫苑模型
③编程实现点击星宿触发诗句的交互功能
活动2.跨时代诗歌对话
①创作《给苏东坡的微信》：用古诗意象描述现代中秋节
②设计飞花令全息投影机，捕捉学生动作触发诗句
③制作《诗词基因库》，用思维导图呈现意象传承脉络
第四课《藏戏》
?核心任务?：策划非遗文化国际传播周
?任务情境?：文化部需要制作藏戏海外推广包
子任务一：文化解码研究所
活动1.特色表达工坊（25分钟）
①用荧光笔标注雪山江河作背景，草原大地作背景等反复句式
②设计《面具密码卡》：将不同颜色面具与人物性格连线匹配
③对比京剧与藏戏开场方式，填写《戏曲特色对照表》
活动2.传奇故事重构
①将僧人唐东杰布故事改编成8页绘本脚本
②用羊毛毡制作江上牛皮船与铁索桥立体场景
③设计藏戏表情包：面具笑脸+扎西德勒动态图
子任务二：国际传播方案组
活动1.多语种翻译站
①将唱腔高亢雄浑等术语翻译成英文，标注文化注释
②制作《世界非遗地图》，用图钉标注藏戏传播路径
③设计双语宣传册折页，用唐卡纹样作为版式边框
活动2.短视频创作营
①编写15秒爆款文案：比川剧变脸更神秘的面具艺术！
②用绿幕技术合成学生表演藏戏与雪山背景
③设计海外社交媒体话题标签：#SnowMountainOpera
单元统整任务
?核心任务?：运营文化基因库数字平台
?任务情境?：联合国教科文组织征集文化传承创新方案
子任务一：文化基因提取
活动1.密码图谱绘制（30分钟）
①制作《民俗基因链》：春节饮食-腊八亲情-诗词意象-藏戏信仰
②设计AR扫描卡片：扫描任意课文插图弹出三维文化基因模型
③用编程软件制作基因重组游戏，混合不同民俗元
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