广东省汕头市龙湖实验中学2011-2012学年七年级体育与健康上册 第七周说课稿.docx

广东省汕头市龙湖实验中学2011-2012学年七年级体育与健康上册第七周说课稿

学校

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设计思路

本节课以“广东省汕头市龙湖实验中学2011-2012学年七年级体育与健康上册第七周”为背景，结合课本内容，以“运动技能训练”为主题，通过实践操作、小组合作等方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握运动技能，提高身体素质，培养团队协作精神。

核心素养目标

1.培养学生健康的生活方式和积极的人生态度，增强自我保护意识和能力。

2.提升学生的团队协作能力和沟通能力，通过集体活动增进同学间的友谊。

3.培养学生坚韧不拔的意志品质，提高面对困难和挑战的心理承受能力。

4.增强学生的规则意识，培养学生遵守体育规则、尊重他人的良好品质。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，可能已经接触过一些基本的体育活动，如跑步、跳绳等。他们对于简单的运动技能有一定的了解，但系统性的运动技能训练方法可能还未接触过。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生通常对新鲜事物充满好奇心，对体育活动有着较高的兴趣。他们的学习能力强，能够快速接受新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于独立学习，而另一部分学生则更愿意在团队中学习，通过合作和互动来提高技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在运动技能训练中可能遇到的困难包括