（新统编版）语文二年级下册 第三单元 大单元教学设计 .pdfVIP

人教版二年级语文下册《第三单元》同步教学设计

1神州谣

莪修目痴

1.会认“州、华”等生字，会写“州、华、岛、峡”等生字，熟记8个四字词语。

2.体会动词和形容词的用法。

3.正确，流利、有感情地朗读课文，感知三字经的语言形式，对三字经这种语言形式感

兴趣。

襟时家挪

2课时

残容过程

第一课时

—\歌曲导入

1.多媒体播放歌曲《大中国》。

师：是啊，谁不爱自己的国呢？国是我们的母亲，我们是国的孩子，我们都爱伟

大的国。今天，我们就来学习一篇描写国山河的童谣。

2.师书课题，生齐读。

二、初读课文，自学生字

1.学生自读课文。遇到不认识的字圈出来，对照拼音读一读，还可以问问同桌，注意把

字音读准。

2.出示字卡，检查生字的字音，相机正音。

3.课件出示由生字组成的词语。（带拼音）

神州谣长江涌珠峰耸台湾岛隔海峡

与大陆情谊浓齐奋发共繁荣

这些生字放在词语中你能把音读准吗？