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Unit1Hello!Storytime（说课稿）2024-2025学年译林版（三起）（2024）英语三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1Hello!Storytime（说课稿）2024-2025学年译林版（三起）（2024）英语三年级上册

教学内容

译林版（三起）（2024）英语三年级上册Unit1Hello!Storytime。本节课主要围绕问候和介绍新朋友展开，包括问候语的使用、新朋友的介绍以及简单对话的练习。通过学习，学生将能够掌握基本的问候语，并能用英语进行简单的自我介绍。

核心素养目标

培养学生英语沟通能力，通过问候语和自我介绍，提升学生的语言运用能力。增强学生跨文化交流意识，培养他们尊重多元文化的态度。发展学生的观察力和想象力，通过故事情境激发学习兴趣。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生初步接触英语，已经具备一定的字母认识和简单的单词记忆能力。他们对英语学习有初步的兴趣，但词汇量有限，对英语语法的理解尚浅。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新鲜事物充满好奇，对英语学习尤其感兴趣。他们通过游戏、歌曲等趣味活动更容易集中注意力。学生在学习能力上表现出多样性，有的学生善于模仿，有的则更倾向于通过故事和情境来学习。