2025年初中毕业生学业考试指导书生物第一部分第六单元生物的多样性及其保护.pdfVIP

第六单元生物的多样性及其保护

1.尝试根据一定的特征对生物进行分类

课标要求

2.说明保护生物多样性的重要意义

年份题考查点分值

根据生物特征进行分类、保

近三年广2024年选择题4

护生物多样性的措施

东中考考

2023年无考查——

查情况

生物多样性的特征、保护生

2022年非选择题3

物多样性的意义

本单元重点掌握分类的意义、分类的依据、分

命题规律

类的单位及含义、生物多样性的内涵及保护措施

考点1尝试对生物进行分类

1.生物分类。

(1)概念：根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等)

把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能

等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化

关系。

(2)依据：生物在形态结构和生理功能等方面的特征。

(3)意义：弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。

2.植物的分类。

(1)被子植物的花、果实、种子是分类的重要依据。

(2)植物的主要类群。

3.动物的分类。

动物的分类依据：动物的内、外部形态结构和生理功能。

【备考提示】本考点往年少有考查，知识点以识记为主。

考点2从种到界

1.分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。种

是最小的分类单位，同种生物的亲缘关系最为密切。

2.在等级法进行分类中，分类的单位越大，所包含的生物种类

越多，物种之间的相似程度越小，亲缘关系越远；反之，分类的

单位越小，所包含的生物种类越少，物种之间的相似程度越大，

亲缘关系越近。

3.瑞典植物学家林奈的“双名法”的内容：每种生物的科学名

称包括两部分：属名和种加词。所用文字是拉丁文，字体用斜体。

例子：蜡菊学名是Helichrysumbracteatum，Helichrysum是

此植物的属名，bracteatum是种名。

【点拨】物种是同种生物所有个体的统称，一个物种并不是

一个生物体。

【备考提示】本考点考查内容多为简单的基础题，同学们注

意记忆理解就能解答。

考点3认识生物的多样性

1.生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态

系统的多样性。

2.生物种类的多样性。

我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“祼子植物的故乡”。

我国苔藓、蕨类、种子植物的种数居世界第三位，鱼类、鸟类、

哺乳动物的种数也位于世界的前列。

3.基因的多样性。

每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类多样性的实质是

基因的多样性。袁隆平的杂交水稻的培育就是基因多样性的应用。

4.生态系统的多样性。

不同类型的生态系统的环境条件不同，可以为不同类型的生

物提供所需栖息环境。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系

统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。

【备考提示】本考点考查内容多为简单的基础题，同学们注

意记忆理解就能解决。

考点4保护生物的多样性

1.生物多样性面临的威胁。

(1)生物物种数量减少，不少动植物种类已经绝种或濒临绝种。

(2)我国特有的珍稀动植物有金丝猴、白豚、朱鹮、扬子鳄、

银杉、珙桐等，其中，有中生代动物的“活化石”之称的是扬子

鳄；属于水生哺乳动物的是白