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小结
学习目标
1.理解相像图形及比例线段的概念,能应用其进行计算.
2.驾驭平行线分线段成比例定理及推论,会用平行线判定三角形相像.
3.理解并驾驭相像三角形的判定和性质,能进行相关证明和计算.
4.了解图形的位似,能够利用位似将一个图形放大或缩小.
5.会利用图形的相像解决一些简洁实际问题.
学习过程
第一层学习:回顾思索
1.相像三角形有哪些性质?位似图形呢?
答:
2.三角形的相像与三角形的全等有什么关系?如何推断两个三角形相像?
答:
3.举例说明三角形相像的一些应用.
答:
4.如何利用位似将一个图形放大或缩小?你能说出平移、轴对称、旋转和位似之间的异同,并举出一些它们的实际应用的例子吗?
提示:
答:
其次层学习:典例剖析
1.比例线段
【例1】已知ab=cd=3,则a+cb
【思路点拨】由已知可知:3b=a,3d=c,得到a+cb+d
解析:
2.相像三角形的判定与性质
【例2】如图所示,在△ABC中,D,E分别为BC,AC的中点,AD,BE相交于点G,若S△GDE=1,求S△ABC.
【思路点拨】先求与△GDE相像的△GAB的面积,由相像比为1∶2,得S△ABG=4,再依据△AGE,△BGD分别与△GDE等高,可得面积为△GDE的面积的2倍,从而可以得到四边形ABDE的面积,只要求出△DEC的面积即可得出所求.
解:
【例3】如图所示,四边形ABCD中,AC平分∠DAB,∠ADC=∠ACB=90°,E为AB的中点,连接CE.
(1)求证:AC2=AB·AD;
(2)求证:CE∥AD;
(3)连接DE,交AC于点F.若AD=4,AB=6,求ACAF的值
【思路点拨】(1)由AC平分∠DAB,∠ADC=∠ACB=90°,可得△ADC∽△ACB,从而得AC2=AB·AD.(2)由E为直角三角形斜边AB的中点,得CE=12AB=AE,则∠DAC=∠ECA,得到CE∥AD.(3)证△AFD∽△CFE,由相像三角形的对应边成比例,求得ACAF
解:
【例4】如图所示,已知在△ABC中,AD是BC边上的中线,以AB为直径的☉O交BC于点D,过D作MN⊥AC于点M,交AB的延长线于点N,过点B作BG⊥MN于G.
(1)求证:△BGD∽△DMA;
(2)求证:直线MN是☉O的切线.
【思路点拨】(1)依据垂直定义得出∠BGD=∠DMA=90°,由圆周角定理、三角形内角和定理、对顶角性质及等角的余角相等得出∠DBG=∠ADM,再依据两角对应相等的两个三角形相像即可证明△BGD∽△DMA;(2)连接OD.由三角形中位线的性质得出OD∥AC,依据垂直于同始终线的两直线平行得出AC∥BG,由平行公理推论得到OD∥BG,再由BG⊥MN,可得OD⊥MN,然后依据切线的判定定理即可证明直线MN是☉O的切线.
证明:
3.相像三角形的应用
【例5】一天晚上,李明和张龙利用灯光下的影子来测量一路灯D的高度,如图所示,当李明走到点A处时,张龙测得李明直立身高AM与其影子长AE正好相等,接着李明沿AC方向接着向前走,走到点B处时,李明直立时(身高BN=AM)的影子恰好是线段AB,并测得AB=1.25m.已知李明直立时的身高为1.75m,求路灯的高CD.(结果精确到0.1m)
【思路点拨】依据AM⊥EC,CD⊥EC,BN⊥EC得到MA∥CD∥BN,从而得到△ABN∽△ACD,利用相像三角形对应边的比相等列出比例式求解即可.
解:
4.位似图形的画法与性质
【例6】如图所示,已知O是坐标原点,B,C两点的坐标分别为(3,-1),(2,1).
(1)以O点为位似中心在y轴的左侧将△OBC放大为原来的2倍(即新图与原图的相像比为2),画出图形;
(2)分别写出B,C两点的对应点B,C的坐标;
(3)假如△OBC内部一点M的坐标为(x,y),写出M的对应点M的坐标.
【思路点拨】(1)延长BO,CO分别到B,C,使OB,OC的长度分别是OB,OC的2倍.顺次连接三点即可.(2)从直角坐标系中,读出B,C的坐标.(3)视察坐标之间的关系可得M的坐标为(-2x,-2y).
解:
评价作业
1.(6分)下列四条线段中,不是成比例线段的是()
A.a=3,b=6,c=2,d=4
B.a=83,b=8,c=5,d=
C.a=1,b=2,c=5,d=3
D.a=2,b=1,c=6,d=3
2.(6分)△ABC∽△ABC,∠A=45°,∠B=100°,则∠C等于()
A.45°B.100°C.55°D.35°
3.(6分)如图所示,l1∥l2∥l3,直线a,b与l1,l2,l3分别相交于点A,B,C和点D,E,F,若ABBC=23,DE=4,则
A.83
B.203
C.6
D.10
4.(6分)如图所示,
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