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专题2.2物质的组成、分类和化学用语
考纲解读
1、了解物质的组成、结构和性质的关系。了解化学反应的本质、基本原理以及能量改变等规律。
2、了解分子、原子、离子和原子团等概念的含义。
3、理解物理改变与化学改变的区分与联系。
4、理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。
5、理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。
6、熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。
7、熟识常见元素的化合价。能依据化合价正确书写化学式(分子式),或依据化学式推断元素的化合价。
8、驾驭原子结构示意图、电子式、分子式、结构式和结构简式等表示方法。
9、了解相对原子质量、相对分子质量的定义,并能进行有关计算。
10、理解质量守恒定律。
11、能正确书写化学方程式和离子方程式,并能进行有关计算。
12、了解胶体是一种常见的分散系,了解溶液和胶体的区分。
考点探究
物质的分类、胶体和常见化学用语的正误推断,以基础性考查为主,题型多为选择题。预料2024年高考对本讲考查仍会以对学问的识记、再现为主,以生产、生活中常见的物质作背景考查物质的组成、分类、性质与转化,以及胶体与科技、生活实际相联系的题目,将是考查的重点,复习时应加以重视!和2024年大纲相比增加了驾驭电子式表示方法,另外还增加:“了解溶液和胶体的区分”,复习时还赐予更多的关注。
③聚沉:使胶体凝合形成沉淀析出的现象,常用方法有:①加热或搅拌;②加入电解质溶液;③加入带有相反电荷的胶体粒子。
④电泳:由于胶体粒子带有电荷,在电场作用下,胶体粒子在分散剂中作定向移动的现象,此性质可用于工业上的静电除尘。
(4)Fe(OH)3胶体的制备:向沸水中逐滴加入饱和氯化铁溶液,接着煮沸至溶液呈红褐色,停止加热,即制得Fe(OH)3胶体,化学方程式为:FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl。
留意:
丁达尔效应是物理改变而不是化学改变;可用渗析法提纯胶体,由于胶体粒子较大不能透过半透膜,而离子、分子较小可以透过半透膜,用此法可以将胶体粒子和溶液中的离子、分子分开。
五、化学用语
常见的化学用语主要包括元素符号、化学式、化合价、电子式、原子结构示意图、结构式、结构简式以及各种方程式和各种模型等。
1、常用的四种符号和七种图式
(1)四种符号eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①元素符号:AlS,②离子符号:Al3+S2-SO\o\al(2-,4),③同位素符号:\o\al(12,)6C\o\al(13,)6C,④化合价符号:\o(Al,\s\up6(+3))\o(S,\s\up6(-2))))
2、两种模型:球棍模型和比例模型。例如甲烷的球棍模型和比例模型分别是、。
考点突破
考点1物质的分类及常见无机物的转化
【例1】化学与生活、社会发展休戚相关,下列说法不正确的是
A.“霾尘积聚难见路人”,雾霾所形成的气溶胶有丁达尔效应
B.“熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”,该过程发生了置换反应
C.“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁”是东晋葛洪提取青蒿素的过程,属化学改变
D.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”诗句中涉及氧化还原反应
【答案】C
【解析】
【详解】
考点2几种分散系的比较
【例2】下列关于胶体的叙述中,不正确的是
A.胶体可用于净水,能吸附水中的悬浮物质而沉降
B.浊液、胶体、溶液的本质区分是分散质粒子的直径大小
C.利用了丁达尔效应可以区分溶液和胶体
D.Fe(OH)3胶体不稳定,静置后会有沉淀出现
【答案】D
【解析】
【详解】
A、胶体具有较大的表面积,能够吸附水中悬浮的固体颗粒并沉降,达到净水目的,故A正确;
B、分散质微粒直径大小是分散系的本质区分,胶体区分于其他分散系的本质特征是分散质的微粒直径在1~100nm之间,故B正确;
B.纯碱是碳酸钠属于盐,烧碱是氢氧化钠属于碱,泡花碱是硅酸钠属于盐,故B错误;
C.盐酸、硝酸属于强酸,磷酸属于中强酸,故C错误;
D.KCl、FeSO4属于正盐,NaHSO4属于酸式盐,故D正确;
故选D。
【点睛】
B项为易错点,留意驾驭纯碱和泡花碱的组成。
4.下列物质分类不正确的是
A.烧碱属于碱类B.纯碱属于盐类
C.油脂属于自然高分子化合物D.漂白粉属于混合物
【答案】C
【解析】
【详解】
【点睛】
本题考查了物质的分类,依据有关的概念结合物质的组成进行分析解答是关键。
5.下列物质用于漂白脱色,其过程不属于化学改变的是
A.氯水B.过氧化钠C.活性炭D.SO2
【答案】C
【解析】
【详解】
A.氯水中的次氯酸具有强氧化性,因此氯水具有漂白性,发生化学改变,A不选;
B.过氧化钠具有强氧化性,因此过
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