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高考语文文言文常见翻译误区

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考语文文言文常见翻译误区》

的容，具体容：文言文翻译为高考必考题，并且近几年加大了考查力

度，其重要性不言而喻。下面是我为大家整理的，请认真复习！讲解：1.

不辨感情色彩例1、遂不仕，耽玩典籍，忘寝与食。.（..

文言文翻译为高考必考题，并且近几年加大了考查力度，其重要性不言

而喻。下面是我为大家整理的，请认真复习！

讲解：

1.不辨感情色彩

例1、遂不仕，耽玩典籍，忘寝与食。（《晋书皇甫谧传》）

【误译】于是他不做官，沉湎于书籍之中，以至废寝忘食。

【正译】于是他不做官，沉醉于书籍之中，以至废寝忘食。

【分析与对策】译句将〃耽玩〃的褒扬色彩误译成了贬抑色彩。〃耽玩〃，

意思是深深地爱好、玩味，应译为〃沉醉〃〃潜心玩味〃之义。

考生误解词语的感情色彩，原因在于受到先入为主的思维影响，从而容

易对一些似是而非的词，想当然地进行判定。比如例句中，考生一看到〃

耽〃字，就将其解释为〃耽搁〃，从负面的角度进行理解，误译为〃沉湎。

为了避免这样的错误，对待一些前后有矛盾的词、有疑义的词，应该〃

胳前顾后〃，核实自己的初始判断是否正确。比如上面的例句中，后文有〃

忘寝与食〃一句，对此句不难理解为〃废寝忘食〃之意；并且这句和上句是并

列关系而非转折关系，故此〃耽玩〃一词应与〃废寝忘食〃的感情色彩相通,

应译为正面的意思〃沉醉〃。

2.词类活用分析错误

例2、(天津卷)母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼鱼。

【误译】后母的衣服也就是女儿的衣服，袖子里的那把刀也向着池塘呼

唤鱼儿。

【正译】后母慢慢穿上她女儿的衣服，袖子里藏着锋利的刀子走到池塘

边呼唤鱼。

【分析与对策】句中的第一个〃衣〃，名词活用为动词，应译为〃穿〃;〃袖

:名词活用为动词，应译为〃袖子里藏着〃。一般情况下，〃名词+名词〃的

结构，第一个名词往往活用为动词。

要解决这个问题，考生应注意以下两点：

(1)借助复习资料熟悉名词、动词、形容词的活用类别，并能通过对活

用特征的记、比较，结合语境进行正确翻译。如，形容词意动用法，表

示主语认为宾语具有这个形容词表示的性质或状态，可译为〃认

为〃〃以为〃;形容词的使动用法，表示主语使宾语代表

的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。

(2)翻译语句的前提是读懂文章大意，而我们检验自己翻译正误的方法,

就是将译文放到文段中去检验，使自己的翻译符合语境，合情合理。

3.漏译省略成分

例3、(广东卷)但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。

【误译】只是用浓墨洒作大墨点，满纸都是。郭生对此感到奇怪，拿着

纸来告诉王生。

【正译】狐（狸）只是用浓墨洒作大墨点，弄（得）满纸都是。郭生对此感

到奇怪，拿着纸来告诉王生。

【分析与对策】句中漏译了省略主语〃狐狸〃。原文中虽然省略了主语，

但为使文意通顺、明了，翻译时要将省略的成分补上。这也是考试中的一

点要求。另外，有些通过直译无法使文意贯通的地方，如〃满纸都是〃，也

应适当〃增词〃，即加上使文句连贯的词语。

考生漏译省略成分，除了粗心之外，还有一个很重要的原因就是，没有

通读整个句子或与译句有关联的前后句，没有形成整体语境意，只是〃

就词译词〃，不能很好地把原文的意思传达出来。这种毛病轻则影响到考

生对个别词的判断和翻译，重则影响到考生对整个句子的理解。

要解决这个问题，考生应注意以下两点：

1（）考生应注意树立较强的语境意，阅读时真正做到〃词不离句，句不

离篇〃。在翻译一个句子时，不能偷懒，只满足于