15《我与地坛》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docxVIP

15《我与地坛》说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

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设计思路

本节课以统编版高中语文必修上册《我与地坛》为教学内容，结合高一年级学生的认知水平，设计如下教学思路：首先，通过引导学生回顾课文内容，梳理文章结构，把握文章主题；其次，深入剖析作者的情感表达，让学生体会作者对母亲的感激之情；最后，通过拓展延伸，引导学生联系自身生活，思考母爱的伟大与无私。在教学过程中，注重培养学生的阅读理解能力、情感体验和审美情趣。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《我与地坛》中的语言特色，培养学生准确、生动、形象地表达情感的能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入思考文本背后的深层含义，提升逻辑思维和批判性思维能力。

3.文化传承与理解：使学生理解文中蕴含的传统文化元素，增强对民族文化的认同感和自豪感。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文学作品的美感体验，激发创造力和想象力，提升审美鉴赏能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握《我与地坛》中作者对母亲的深情描写：本节课的核心内容是理解作者如何通过对地坛的描写，抒发对母亲的怀念和感激之情。具体细节包括：

-分析文中对地坛环境的描绘，如何映射出作者内心的感受。

-理解作者通过细节描写，如何展现母亲的形象和母爱的伟大。

-领悟文章的主题思想：重点在于让学生理