新人教版数学六年级下册《奥数巧比分数》教学课件.pptx

小学奥数六年级第3讲巧比分数

比较分数的大小，需要仔细观察每个分数的持点，根据不同的特点采用不同的方法法进行比较。如果两个分数的分母相同，分子大的分较大；如果两个分数的分子相同，分母大的分数反而小，如果分数的分子和分母都不同，需要进行转化，利用分数的基本性质，把它们转化成分子或分母相同的分数,再进行比较。一、知识要点

二、精讲精练?【分析与解答】这两个分数的分母不一样，可以先通分化成分母相同的分数，再比较它们的大小。也可以将两个分数化成分子相同的分数，再进行比较。【我来解答】：【小结与提示】

仔细观察，你一定能发现题中的两个分数分子间有倍数关系，故而我们也可用求商法来比较分数的大小

?实践与应用把分数转化成小数也可以进行比较哦！

小结与提示

在比较复杂的分子或分母时，合理地根据数字的特点对算式进行变形，能够大大简化运算。??

【分析与解答】

由于两个分数的分子都是1,因此要比较A与B的大小，只需比较两个分数的分母的大小即可。分数B的分母可以利用乘法分配律进行转化。

?实践与应用尝试不求和比较这两个算式的差。

???我来解答:

?实践与应用

??小结与提示

在定义新运算时，运算符号前后的两个数可能有着各自不同的含义。我来解答：

?实践与应用

小结与提示

找出在新定义的运算下成立的一组等式的运算规律,可以帮助我们推理得到新定义的运算规则。?我来解答：【分析与解答】

A的分母是一串分数相加，如果用常规方法去计算A的大小会非常复杂。我想可以先试着估算一下分母的大小，再确定A的取值范围

?实践与应用

课堂小结同学们，经过这一讲的学习，我们一起来总结一些巧比分数的方法。除运用分数的基本性质通分外，常用的方法还有：1.相除法。把两个分数相除，若商是真分数，则被除数小于除数。2.倒数法。先比较倒数，倒数大的分数反而小。3.作差法。把两个分数相减，如果差大于零，减数就小。4.中间数比较法。依据数的特点，借助某一有规律的中间数进行比较。此类比较，需要将已知的数或算式进行适当的变形。学会这些技巧固然重要，但更重要的是仔细观察已知数或算式的特点，根据不同的特点运用不同的方法。

三、拔高提升??

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【例题5】图中有两个红色的正方形，两个蓝色的正方形，它们的面积已在图中标出（单位：平方厘米）。问：红色的两个正方形面积大还是蓝色的两个正方形面积大？?

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家