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【高分攻略】高考地理一轮考点突破学案专题25农业区位因素及其变化
核心素养
1.本节课程标准:
结合实例,说明农业的区位因素。
2.学科素养要求
区域认知:结合实例,分析不同区域农业差异性的原因。
人地协调观:理解农业生产因地制宜的原则,分析农业生产带来的环境问题,找出农业可持续发展的方向。
综合思维:结合实例,分析农业生产的区位因素。
地理实践力:运用所学知识和资料,以及切身考察,能够分析不同区域的农业发展条件;调查本地农业生产活动。
3.3年真题考点分布
题型
选择题
高考考点
农业区位因素及其变化
新高考
2024
江苏卷第11题、安徽卷18题、北京卷11题
2023
全国甲卷第1-3题、天津卷18题、广东卷17题
2022
广东卷第18题、湖南卷17题、湖北卷第16题
命题规律及备考建议:
1.命题分析
①考查形式:本专题主要结合具体区域进行考查,该类试题多以农业技术对局部光热条件、水源条件的改善为素材,多围绕区位特点、区位变化、区域可持续发展设问,强调因人类活动对自然条件的优化而产生的的效益。注重考查区域认知、综合思维等地理核心素养。
②考查方式:农业区位是高考的高频考点,题型多以选择题和综合题为主。难度较大。③新趋势:近几年高考以农业技术对自然条件某一(某些)方面的改造为背景的试题考察较多。要引起足够的重视。
2.备考建议
备考时,要结合实例,注重对图文资料信息的提取和解读,说明农业区位因素及其变化,评价区域农业生产的特点、农业区生产对区域地理环境的影响,分析农业可持续发展措施,做到因地制宜,人地协调发展。
知识回顾
知识点一:农业区位因素
一、农业的区位因素及其变化1、农业概述
概念
农业是人类利用动植物的生长发育规律,通过采集、捕捞、人工驯化、培育、种植、养殖等途径来获得产品的物质生产活动。
特点
地域性、季节性和周期性
农业区位
的含义
农业区位包含两层意思:一是农业生产所选定的地理位置;二是农业与地理环境(包括自然环境和社会环境)各因素的相互联系。
区位选择原则
因地制宜
区位选择的实质
合理利用农业土地
2、农业的区位因素
(1)自然因素
自然因素
分析要点
气候
热量
①热量充足,生长期长,复种指数高,单产高。如我国海南,因热量条件好,农作物可一年三熟。
②热量不足,生长期短,农作物只能一年一熟,甚至无法生长。如我国地区,因热量条件差,农作物只能一年一熟,若遭遇低温冻害,农作物减产。
光照
光照强,有利于农作物的光合作用。如我国西北干旱地区的瓜果特别甜。
降水
①降水量适中且雨热同期,有利于农作物生长;
②降水量过多易造成洪涝灾害,过少则易造成旱灾。
气温
日较差
①气温日较差大,有利于农作物营养物质的积累,农作物品质好。如新疆的瓜果特别甜。
②气温日较差小,农作物的品质较差。如温室里栽培的农作物的品质没有室外同种农作物的品质好。
地形
平原地区地势平坦,土层深厚,便于耕作的灌溉,适宜发展种植业;山地、丘陵地区地表起伏大,耕作不便,适宜发展林业或畜牧业。
水源
水源是农业生产必备的条件,尤其对干旱地区来说水源是发展种植业的决定性因素。水源较多的地方,适宜发展水稻生产和淡水养殖;水源较少的地方,往往只能经营旱作农业或灌溉农业。
土壤
土壤是农作物生长的物质基础,种植业要求土壤深厚肥沃。不同类型的土壤,适宜生长不同农作物。如我国东南丘陵地区广泛分布着酸性的红壤,适宜种植茶树。
(2)社会经济因素
社会经
济因素
分析要点
市场
市场的需求、农产品的价格在很大程度上决定了农业生产的类型和规模,从而影响农业区位的选择。
如大城市人口集中,对农副产品的需求量很大,促使城市周围形成城郊农业,发展蔬菜、水果、肉、蛋、奶及花卉等农副产品的生产
交通
运输
交通运输快捷,可以节省农产品的运输、存储费用和运输时间。
如产品容易腐烂变质的园艺业、果蔬业等,要求有方便快捷的交通运输保障。
政策
政府制定政策法规,如税收办法、提高或降低农产品价格、鼓励或限制农业生产规模和类型等。
如我国制定了基本农田保护条例,不准占用基本农田发展林果业、不准在基本农田内挖塘养鱼和进行禽畜养殖,以确保国家粮食安全。
劳动力
劳动力数量、劳动力价格等影响着农产品的生产成本。
经济作物对劳动力的需求大于粮食作物,种植水稻的劳动力需求大于种植小麦。
农业
技术
机械化水平——提高农业劳动生产率;
良种培育、耕作技术、水肥控制等——提高单产,扩大农作物种植范围;
农产品保鲜、冷藏技术和交通运输的发展——扩大农产品销售范围;
农业信息化——助推农业生产与市场营销、物流配送、环境保护等融合。
3、农业区位因素的变化
(1)自然因素对农业区位的影响相对稳定,但并非都是决定性的。
①
如温室大棚农业,利用温室效
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