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《初级会计实务》课程教学标准
课程名称:《初级会计实务》课程代码:F00574
课程类型:□A纯理论B理实一体□C纯实践
总学分:4总学时:64
开课部门:经济管理学院教研室:会计
一、前言
1.课程性质
本课程是针对会计专业开设的一门专业必修课,也是专业核心课程,也是探
索知识点重构课程体系改革下的职业岗位课程。并按照国家专业教学标准与“1+X”
职业技能和初级会计师职业标准为依据选取教学内容,制定本课程标准。
2.课程定位
通过本课程学习,学生能够熟练进行会计确认;了解会计计量方法;掌握会计
财务报告的编制方法,培养学生坚持准则、诚实守信、爱岗敬业的性格,培养善
于沟通表达、勤于思考、具备团队协作能力素质;并能适应出纳员、记账员、成
本会计员、税务会计员、会计稽核员和总账会计员等会计职业岗位相关工作,在
成本会计员、税务会计员岗位具有创业精神和能力。
前修课程:《大学英语》、《高等数学》
后续课程:《成本核算与管理》、《企业纳税实务》、《管理会计》
3.课程设计思路
本课程总体设计思路是:课程结构以企业会计要素核算为主线,设计有会计
核算基本准则概述、资产核算、负债核算、所有者权益核算、收入费用核算、利
润核算、主要会计报表编制、财务分析基础等八个工作任务。课程内容的选取,
以各专门化方向应共同具备的岗位职业能力为依据,紧紧围绕完成企业日常业务
会计核算工作的需要,充分融合会计人员职业能力的基本要求。
每个工作任务的学习以企业日常会计业务为载体,将企业会计准则的相关要
求和日常业务核算实践相结合,实现学做一体,并通过情景模拟、实地调研、案
例分析等活动,培养学生企业会计核算技能。
本课程对会计专业共开设64课时,其中实践课时占16课时。
二、课程目标
1.总目标
本课程的总目标是:以会计专业的职业能力分析和学生就业发展为依据,确
定课程目标,设计课程内容,以工作任务为线索,构建企业基本业务核算任务引
领的、以会计核算基本职业能力为核心的任务引领型课程。
2.职业知识目标
1)了解会计职业岗位及其工作任务要求;
2)掌握会计的基本要素及其分类;
3)熟悉资金核算、往来核算、存货核算、固定资产核算、投资与融资核算
的基本方法和程序;
3.职业能力目标
1)能够熟练运用会计准则,分析货币资金、往来款项、存货、固定资产项
目的经济业务,并进行账务处理;
2)能够熟练运用会计准则,分析投资与融资、工资、资本项目的经济业务,
并进行账务处理;
3)能够熟练运用会计准则,分析产品成本的构成,进行产品成本的归集与
分配,准确计算完工产品和在产品的成本;
4)能够熟练运用会计准则和税务法规,对企业的流转税、所得税和其他税
收进行计算和会计核算,并能正确处理税务办理方法和操作程序;
5)能够熟练运用会计准则,正确编制资产负债表、利润表和现金流量表。
4.职业素质目标
1)具备善于沟通,具有良好的团队协作精神;
2)具备敬业爱岗,乐于奉献,诚信为本,坚持准则,具有良好的职业道德;
3)具备积极进取,具有良好的身体素质和心理素质;
4)具备勇于创新,敢于实践,具备良好的创业素质。
三、教学设计思路
本课程的教学设计遵循知识点重构的四个原则(够用原则、创新原则、实用
原则、层次原则),充分考虑学生的原有认知结构和认知特点,对原有教学内容
及相关交叉学科进行知识点重新组织,对“必学”与“选学”知识点进行取舍
(即必学精讲点,必学略讲点,自学参考点,拓展深化点);体现硅湖学院的“产
教融合”、“创新创业”等办学特点。
本课程重构后的知识点结构表
序号知识点类型对应章节/项目备注
1.提取盈余公积和盈余公
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