5.植物的变化说课稿-2024-2025学年一年级科学上册（教科版）.docx

5.植物的变化说课稿-2024-2025学年一年级科学上册（教科版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.植物的变化说课稿-2024-2025学年一年级科学上册（教科版）

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕《植物的变化》这一主题展开，通过观察植物在不同生长阶段的变化，引导学生认识植物的生长过程，了解植物生长的基本条件。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与一年级学生已有的生活经验紧密相连，学生可以通过观察身边的植物，回忆起自己曾经见过的植物生长过程，从而激发学习兴趣。教学内容与《科学》上册教材中“植物的生长”这一章节相关，有助于学生建立起对植物生长的基本认识。

核心素养目标

培养学生观察能力和科学思维能力，使学生通过观察植物的生长变化，学会提出问题、分析问题和解决问题。引导学生树立科学的自然观，尊重生命，关注环境变化，形成初步的环保意识。通过合作探究活动，培养学生团队协作能力和表达交流能力，激发学生对自然科学的兴趣和探究欲望。

教学难点与重点

1.教学重点：

-确定植物生长的基本条件，如水分、阳光、土壤等。

-通过观察记录，理解植物从种子到成熟植株的生长过程。

-识别植物在不同生长阶段的特征变化，如发芽、生长、开花、结果等。

2.教学难点：

-理解植物生长过程