三年级信息技术上册 第4课 爱护电脑设备说课稿 闽教版.docx

三年级信息技术上册第4课爱护电脑设备说课稿闽教版

授课内容

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授课人数

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过“爱护电脑设备”这一主题，让学生了解电脑设备的基本构造和功能，掌握正确使用电脑设备的方法，培养良好的信息素养。通过实践操作，让学生体验电脑设备在日常学习、生活中的重要性，激发他们对信息技术的兴趣，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生信息意识，使学生认识到电脑设备在学习和生活中的重要性；提升学生的计算思维，通过操作实践，学会分析问题、解决问题；增强学生的信息安全意识，学习如何安全使用电脑设备，保护个人信息；培养学生的技术伦理，让学生明白合理使用电脑设备，尊重知识产权的重要性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生已经具备一定的计算机操作基础，能够进行简单的开关机、使用鼠标和键盘等基本操作。对于电脑的基本概念和用途有一定的了解，但尚未深入掌握电脑设备的构造和工作原理。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新鲜事物充满好奇心，对电脑设备有着浓厚的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过观察和模仿快速掌握新技能。学习风格上，多数学生倾向于动手实践，通过实际操作来加深理解和记忆。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在操作电脑设备时可能遇到的问题包括：对电脑设备构造的不了解，导致操作不当；对电脑设备的使用方法不熟悉，容易造成设备损坏；在信息获取和处理过程中，可能面临信息过载和信息安全问题。此外，部分学生可能因为缺乏耐心而难以坚持完成较复杂的操作任务。

教学资源

-软硬件资源：电脑设备、投影仪、触控一体机、键盘、鼠标、U盘

-课程平台：闽教版信息技术课程平台

-信息化资源：电脑设备使用说明视频、爱护电脑设备的图片和动画、相关操作演示PPT

-教学手段：多媒体教学、实践操作、小组合作学习、课堂提问

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示电脑设备在学习和生活中的应用场景，如在线学习、游戏娱乐等，提问学生：“你们知道电脑是如何帮助我们的吗？”引发学生对电脑设备的好奇心。

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学到的电脑基本操作知识，如开关机、使用鼠标和键盘等。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解电脑设备的构造、功能以及正确使用方法，包括电脑主机、显示器、键盘、鼠标等组成部分的作用。

-举例说明：通过展示电脑设备在实际生活中的应用案例，如在线办公、网络购物等，帮助学生理解电脑设备的重要性。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何爱护电脑设备，引导学生提出保护电脑设备的建议。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生动手操作电脑设备，如开关机、使用鼠标和键盘等，加深对知识的理解和应用。

-教师指导：在学生操作过程中，及时给予指导和帮助，纠正操作错误，确保学生正确掌握电脑设备的使用方法。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调爱护电脑设备的重要性，鼓励学生在日常生活中养成良好的电脑使用习惯。

-邀请学生分享他们在操作电脑设备过程中的收获和体会。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生回家后与家长一起查找有关电脑设备的历史资料，了解电脑的发展历程。

-鼓励学生在家庭中尝试使用电脑设备进行简单的学习或娱乐活动，如在线阅读、观看教育视频等。

6.拓展活动（约10分钟）

-组织学生进行“电脑知识竞赛”，通过问答形式检验学生对电脑设备知识的掌握程度。

-邀请信息技术教师或家长志愿者分享电脑设备的使用技巧和注意事项。

7.课后反思（约5分钟）

-教师对本节课的教学效果进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供参考。

-鼓励学生课后反思自己的学习过程，总结经验教训，不断提高自身的信息素养。

教学过程中，教师应注重以下几点：

-营造轻松、愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣。

-鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的团队协作能力。

-注重培养学生的动手实践能力，提高学生的信息素养。

-及时关注学生的学习需求，给予针对性的指导和帮助。

-注重培养学生的创新思维和问题解决能力，为学生的终身学习奠定基础。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-电脑历史发展：介绍电脑的起源、发展历程以及不同时代的重要电脑型号，如ENIAC、Altair8800等。

-电脑硬件知识：讲解电脑的主要硬件组成部分，如处理器、内存、硬盘、显卡等的作用和性能特点。

-电脑软件知识：介绍操作系统、办公软件、图形图像处理软件等常见软件的功能和应用。

-电脑安全知识：讲解电脑病毒、恶意软件的防范措施，以及数据备份和恢复的重要性。

-信息技术与生活：探讨信息技术在生活中的应用，如智能家居、在