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【高分攻略】高考地理一轮考点突破学案专题16流水地貌
核心素养
1.本节课程标准:
通过野外观察或运用视频、图像,识别3~4种地貌,描述其景观的主要特点。
结合实例,解释内力和外力对地表形态变化的影响,并说明人类活动与地表形态的关系。
2.学科素养要求
人地协调观:结合具体案例,认识人类活动对流水地貌的开发利用方向。
区域认知:能根据区域位置和区域特征,辨别营造区域地表形态的主要内力或外力,如辨析喀斯特地貌、河流侵蚀
和堆积地貌的发生区域。
综合思维:(1)能根据所呈现的河流地貌景观逆推地貌的时空演化过程。
(2)能结合区域背景、综合区域各地理环境要素,分析河流地貌的形成条件。
地理实践力:能够通过景观图、卫星图等,判读常见的河流地貌类型;能通过模拟实验,还原常见河流地貌的演化
过程。
3.3年真题考点分布
题型选择题
高考考点流水地貌的发育
2024全国甲卷9、37题、安徽卷19题、广东卷12题
新高考2023全国甲卷7题、山东卷16题、福建卷第6题
2022全国乙卷第8题、广东卷第17题、重庆卷第9题
命题规律及备考建议:
1.命题分析
①主要以区域河流分布图或者河流地貌景观图为载体,考查河流地貌的特征及其形成原因,考查频度非常高。
②考查方式近五年高考中直接考查河流地貌发育较高,更多考查河流冲淤理论和河道河床演变的关系,题型多以:()
选择题、材料分析题为主。
2.备考建议
注意根据图文材料,在综合判断如地貌成因(外力/内力作用)等问题;复习备考时,注重复习地表形态成因与形成过程
等内容,加强信息提取和解读能力。
1
知识回顾
知识点一:流水侵蚀地貌
(一)流水侵蚀类型
主要有溯源侵蚀、下蚀和侧蚀。不同河段或河流的不同时期,河流侵蚀方式不同,地貌也不同。
概念对河流的影响发生的河段
溯源侵蚀向河流源头方向的侵蚀使河谷不断向源头方向伸长发源地、上游
下蚀垂直于地面的侵蚀使河床加深,河流向纵深方向发展上、中游
侧蚀垂直于两侧河岸的侵蚀使谷底展宽,谷坡后退,河流向横向方向发展中、下游
(二)河谷发育过程
河谷类型河流作用河谷形态
以侵蚀作用为主。河流发育初期,以下切侵蚀和溯源侵蚀为主,使河谷加深、狭窄,谷壁陡峭,横断面
V形河谷
深延长字形
以侵蚀和堆积作用为主。向下侵蚀减弱,向两岸侵蚀加强,凹岸侵蚀,凸岸
槽形河谷弯、宽、浅,横断面呈槽形
堆积,使河流更加弯曲,河谷展宽
2
(三)河谷剖面
1.河床:河谷中被水流淹没的部分。
2.河漫滩:河谷中枯水期露出、洪水期淹没的部分。
3.河流阶地:在河谷两侧常分布有洪水不能淹没的阶梯状地形。
河流阶地地面平坦,组成物质颗粒较细,土壤较为肥沃。
河流阶地反映了地壳的升降运动。
阶地位置越高,形成的年代越老。
河流两侧的阶地有的对称分布,有的不对称分布。
为什么人们常选择河流阶地作为居住和耕作的场所?
①河流阶地分布有河流堆积物,相对平坦,便于耕作;
②组成物质通常颗粒较细,土质较为肥沃;
③距水源近,便于取水和排水;
④不易形成洪灾,便于居住。
(四)裁弯取直与牛轭湖
①②③
1.自然裁弯取直:河流侧向侵蚀,形成弯曲。凹岸不断的遭受
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