幼儿园数学课件：找规律.pptx

幼儿园数学找规律课件

心心心

课程引入

进阶规律探索

总结与反馈

目录CONTENTS

基础规律教学

互动游戏环节

01

03

05

02

04

课程引入

02

找规律游戏示例

通过简单的找规律游戏，如颜色、形状的交替排列，让幼儿在游戏中学习规律的概念。

01

日常生活中的规律

例如，一周七天的循环、四季的更替，都是生活中常见的规律，易于幼儿理解。

规律的概念

解释

找规律的重要性

培养逻辑思维

通过找规律活动，孩子们可以锻炼逻辑推理能力，为解决复杂问题打下基础。

提高解决问题能力

找规律训练有助于孩子们在日常生活中识别模式，提高解决问题的能力。

激发学习兴趣

发现规律的过程充满乐趣，能够激发幼儿对数学学习的兴趣，增强学习动力。

激发幼儿兴趣

基础规律教学

通过展示彩虹色条或彩色积木，引导幼儿观察颜色

由浅入深或由深到浅的变化规律。

利用红与绿、蓝与黄等对比色的配对，让幼儿发现并理解颜色对比的规律性。

设计颜色环或颜色卡片游戏，让幼儿通过排列组合，掌握颜色的循环规律。

颜色渐变序列

颜色循环模式

颜色规律

识别基本图形

通过游戏和互动活动，让幼儿学会识别圆形、正方形、三角形等基本图形。

构建图形模式

利用积木或图形卡片，让幼儿尝试构

建简单的图形模式，如ABAB或ABCABC等。

图形序列排序

设计图形序列排序游戏，引导幼儿按照大小、颜色或形状等规律进行排序。

形状规律

2

奇偶数规律

利用奇数和偶数的交替出现，如2,4,6,

8...或1,3,5,7...来引导孩子理解数字的奇偶规律。

3

重复数字模式

使用重复的数字模式，例如11,22,

33...或12,23,34...来帮助孩子发现并预测数字序列中的规律。

递增和递减序列

通过数列1,2,3,4...或4,3,2,1...教授孩子识别数字的递增和递减规律。

区①

数字规律

进阶规律探索

通过颜色或形状的周期性变化，如

红蓝红蓝，让幼儿识别并预测下一

个元素。

5

结合加法、减法、乘法和除法，形

成如2,4,8,16.…的复合数列，培养

幼儿的综合运算能力。

5

在数字序列中，交替使用加法和减

法，如1,3,5,7...,引导幼儿

发现加一减一的交替规律。

55

复合规律

混合运算规律

周期性规律

交替规律

syousolvethis?

十=6

+=15

=11

+=?

序列中的模式识别

通过观察数列或图形序列，孩子们可以学会识别重复出现的模式，如ABAB或ABCABC。

解决问题的策略

引导孩子们使用排除法或试错法来解决更复杂的数学问题，如找出不规则图形序列的规律。

因果关系理解

教授孩子们理解因果关系，例如，如果序列是1,2,3”,那么下一个数字是“4”因为它是连续的。

逻辑推理

创意应用

HowMany?

游戏中的规律探索

设计以规律为主题的益智游戏，如拼图、接龙等，让幼儿在游戏中学习和应用数学规律。

生活中的规律应用

通过观察日常生活中的规律，如季节变化、交通信号灯等，引导幼儿理解并发现规律。

艺术与规律结合

利用音乐、绘画等艺术形式，让幼儿感受和创造规律，如节奏的重复、图案的对称等。

品品品

品品

品

品品品

互动游戏环节

孩子们按顺序说出颜色，如红、蓝、红、蓝...,培养颜色

识别和规律记忆能力。

教师说出数字序列，如1、3、5、7...,学生接着说出下一

个数字，锻炼数学逻辑思维。

通过图形卡片，孩子们接龙摆放形状，如圆形、正方形、

圆形...,增强空间感知能力。

形状图案接龙

颜色序列接龙

规律接龙

形状序列拼图

孩子们通过拼凑形状序列，如

正方形-圆形-正方形-圆形，来识别和预测图形规律。

数字序列拼图

数字序列拼图帮助孩子们理解

数字的递增或递减规律，例如1-2-3-4的简单数列。

颜色序列拼图

通过颜色序列拼图游戏，孩子

们可以学习颜色规律，如红-蓝-红-蓝的重复模式。

规律拼图

规律寻宝

01

颜色序列寻宝

孩子们通过颜色序列的规律，找到隐藏在教室不同角落的“宝

藏”,培养观察力和逻辑思维。

02

形状拼图挑战

利用不同形状的拼图块，孩子们

需要找出规律，完成拼图，锻炼

空间感知能力。

03

数字迷宫探险

设计一个数字迷宫，孩子们需要

按照数字递增或递减的规律，找到通往终点的正确路径。

总结与反馈

利用颜色卡片，让幼儿观察并预

测颜色的排列顺序，如红、蓝、红、蓝，培养颜色规律的识别能

力。

通过展示不同图形的序列，引导

幼儿识别并描述图形排列的规律，如正方形、圆形交替出现。

回顾数字递