2024秋八年级道德与法治上册 第四单元 承担社会责任 第11课 勇于承担责任 第1框 我们的责任说课稿 北师大版.docxVIP

2024秋八年级道德与法治上册第四单元承担社会责任第11课勇于承担责任第1框我们的责任说课稿北师大版

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课程基本信息

1.课程名称：2024秋八年级道德与法治上册第四单元承担社会责任第11课勇于承担责任第1框我们的责任

2.教学年级和班级：八年级（具体班级）

3.授课时间：2024年XX月XX日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的社会责任感，使其认识到个人在社会中的角色和责任。

2.提升学生的法治意识，理解法律法规对个人责任的要求。

3.增强学生的道德素养，学会在日常生活中积极承担个人责任。

4.培养学生的合作意识，学会与他人共同承担责任，促进和谐社会的构建。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解个人在社会中的责任内涵，包括道德责任、法律责任等。

2.掌握承担责任的意义，包括对个人成长和社会发展的积极影响。

难点：

1.学生对责任概念的理解可能停留在表面，难以深入理解责任的内涵。

2.学生在实际生活中如何具体承担责任，缺乏实践经验和认识。

解决办法：

1.通过案例分析和角色扮演，帮助学生深入理解责任的内涵。

2.结合生活实例，引导学生思考如何将责任落实到实际行动中。

3.组织小组讨论，让学生分享承担责任的经验和感悟，提高实践能力。

4.利用多媒体资源，展示不同领域承担责任的事例，拓宽学生视野。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》八年级上册第四单元的相关教材。

2.辅助材料：准备与责任相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学直观性。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，准备白板或黑板，以便于展示教学内容和进行互动讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们在生活中遇到过需要承担责任的情况吗？”引导学生思考。

-展示一组图片，如消防员救火、医生救治病人、教师教书育人等，让学生直观感受责任的重要性。

-提问：“这些图片中的人物都在承担什么样的责任？”引发学生对责任的认识。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解责任的内涵，包括道德责任、法律责任等，结合生活实例进行分析。

-通过案例分析，让学生了解承担责任的意义，如个人成长、社会和谐等。

-引导学生思考如何将责任落实到实际行动中，如遵守纪律、关爱他人等。

-组织小组讨论，让学生分享承担责任的经验和感悟。

3.巩固练习（10分钟）

-设计一系列与责任相关的选择题、判断题，让学生在练习中巩固所学知识。

-分组进行角色扮演，模拟生活中需要承担责任的情况，让学生在实践中体会责任的重要性。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调责任的重要性。

-鼓励学生在日常生活中积极承担责任，为个人成长和社会和谐贡献力量。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，要求学生结合所学知识，撰写一篇关于“如何承担社会责任”的短文。

-鼓励学生在家庭、学校、社区等环境中，积极践行责任，为他人和社会做出贡献。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《道德的力量》：这本书通过讲述道德故事，展示了道德在个人和社会发展中的重要作用，有助于学生深入理解责任的意义。

-《法治社会中的公民》：这本书介绍了法治社会的基本原则和公民的权利与义务，帮助学生了解法律责任和个人责任的关系。

-《社会公益与志愿服务》：这本书介绍了社会公益和志愿服务的理念和实践，鼓励学生积极参与社会公益活动，培养社会责任感。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以阅读拓展阅读材料，深入了解责任的相关知识。

-鼓励学生通过互联网或图书馆查阅相关资料，了解不同领域的社会责任案例。

-组织学生进行小组讨论，分享各自对责任的理解和实践经验。

-设计实践项目，如社区服务、环保活动等，让学生将所学知识应用于实际生活中。

3.知识点拓展：

-了解不同类型的社会责任，如道德责任、法律责任、职业责任等。

-掌握社会责任的履行方式，如遵守法律法规、参与公益活动、关爱他人等。

-理解社会责任与个人成长、社会和谐的关系。

-学习国内外社会责任的先进案例，如企业社会责任、政府社会责任等。

4.实用性活动建议：

-开展“我为社区做贡献”活动，鼓励学生参与社区服务，如清洁环境、帮助老人等。

-组织“法律知识竞赛”，提高学生对法律知识的了解和运用能力。

-创办“社会责任主题班会”，让学生分享自己的责任故事，激发责任感。

-设立“社会责任实践基地”，为学生提供实践机会，培养社会责任感。

板书设计

①本文重点知识点：

-个人责任的概念