2023九年级英语上册 Module 8 Sports life Unit 1 Daming wasnt chosen for the team last time第一课时说课稿（新版）外研版.docx

2023九年级英语上册Module8SportslifeUnit1Damingwasntchosenfortheteamlasttime第一课时说课稿（新版）外研版

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教材分析

2023九年级英语上册Module8SportslifeUnit1Damingwasntchosenfortheteamlasttime第一课时说课稿（新版）外研版。本课时以学生实际生活为背景，通过阅读课文，让学生了解体育生活中团队合作的重要性，提高学生的英语阅读理解能力和口语表达能力。课文内容贴近学生生活，有助于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

1.培养学生批判性思维，通过分析团队合作的重要性，引导学生思考个人与团队的关系。

2.提升学生跨文化交际能力，通过了解不同文化中体育精神，增强学生的国际视野。

3.增强学生语言实践能力，通过角色扮演和小组讨论，提高学生的英语口语表达能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：九年级学生在之前的英语学习中已经接触过基本的阅读理解技巧，具备一定的词汇量和语法知识。他们对体育有一定的了解，能够识别一些常见的体育词汇和表达。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对体育活动普遍感兴趣，对团队合作的话题也有一定的兴趣。他们在英语学习上表现出不同的能力，有的学生在口语表达上较为自信，有的则较为内向。学习风格上，有的学生喜欢独立学习，有的则偏好小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在理解长篇阅读材料时可能会感到困难，尤其是在理解复杂句子和推断隐含意义时。此外，口语表达可能成为一些学生的挑战，尤其是在需要用英语进行角色扮演和讨论时，他们可能面临词汇量不足、语法错误或缺乏自信等问题。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（如足球、篮球等体育用品图片）

-课程平台：外研版英语教材配套教学平台

-信息化资源：网络英语学习资源库、在线词典

-教学手段：PPT课件、教学视频、角色扮演道具

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对体育生活的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们最喜欢的体育项目是什么？为什么？”

展示一些关于不同体育项目的图片或视频片段，让学生初步感受体育的魅力或特点。

简短介绍体育生活的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.体育生活基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解体育生活的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解体育生活的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍体育活动的种类，如球类运动、田径、水上运动等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.体育生活案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解体育生活的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的体育生活案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解体育生活的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对个人成长和社会的影响，以及如何通过体育活动提升生活质量。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与体育生活相关的主题进行深入讨论，如“如何平衡学习和体育活动”或“体育精神在校园生活中的体现”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对体育生活的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调体育生活的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括体育生活的定义、组成部分、案例分析等。

强调体育生活对个人成长和社会发展的重要性，鼓励学生积极参与体育活动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于体育生活的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中实践所学知识。

7.课堂延伸活动（5分钟）

目标：激发学生对体育生活的持续兴趣，培养良好的生活习惯。

过程：

介绍一些简单的体育活动，如晨跑、瑜伽等，鼓励学生在课后尝试。

提供一些体育活动的资源，如学校体育设施、在线体育教程等，帮助学生找到适合自己的体育活动。

鼓励学生分享自己的体育经历，促进班级内的交流与合作。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-体育赛事报道：收集最新的国内外体育赛事报道，如奥运会、世界杯等，让学生了解体育新闻的写作风格和内容。

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