人文地理上册 1.1 我的家在哪里 课件（共16张PPT）.pptxVIP

我的家在哪里年级：七年级学科：人文地理（人教版）

班主任要来我家了……快告诉老师我们家在哪里……

图说“我”家杜鹃画的平面图王朋画的平面图观察任务：1.这两幅平面图描绘的是同一个地方吗？2.找一找两幅平面图有哪些不同之处？

图说“我”家050米观察任务：比较三张平面图，说说哪一张平面图更规范？如果要让其他两张平面图也变得规范，可以从哪些方面进行完善？

解“密”地图地图三要素（地图的语言）方向比例尺图例和注记1.判读方向一般定向法指向标定向法经纬网定向法上北下南，左西右东

解“密”地图

解“密”地图认真读图，并回答：1.读《珠江三角洲地区图》，可以用_____________法判读方向。2.清远在广州的_____方向；佛山在江门的______方向。3.开平市的西南面是_______；中山市的东面是_______。4.港珠澳大桥大致走向是_______走向。一般定向/经纬网定向西北正北恩平市深圳市东西地图出自义务教育教科书人文地理下册，人民教育出版社，2021版，第49页图5-43珠江三角洲地区

亚洲的分区地图出自义务教育教科书人文地理上册，人民教育出版社，2020版，第46页图2-45中国的省级行政区划地图出自义务教育教科书人文地理下册，人民教育出版社，2021年版，第6页图4-6解“密”地图2.比例尺线段式050米数字式文字式1:5000图上1厘米代表实地距离50米在图幅相同的情况下，比例尺越小，表示的范围越大，内容越粗略；比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细。比例尺=图上距离实地距离

解“密”地图3.图例和注记图例：用一种符号表示地理环境各要素，如山脉、河流、铁路等。注记：对地图上图例的补充说明，一般指在地图上起说明作用的文字、数字等。

任务认领（一）读《中国的省级行政区划图》，并完成以下任务：1.请找到浙江省和新疆维吾尔自治区，说说它们之间的相对位置（方向）。2.假设杭州到福州的实地直线距离为650公里左右，请计算该地图的比例尺。3.请描述长江的大致流向。地图出自义务教育教科书人文地理下册，人民教育出版社，2021年版，第6页图4-6中国的省级行政区划

走近“我”家

走近“我”家从视频中你能感受到社区具有哪些服务功能吗？管理功能文化功能经济功能政治功能

走近“我”家交流分享：社区的各种服务功能，让我们的社区生活变得丰富多彩，你能和我们分享一下吗？出谋划策：作为社区的一份子，你觉得你所在的社区在哪些方面还可以做得更好，并说说你的具体建议。

走近“我”家未来社区聚焦人本化、生态化、数字化，以和睦共治、绿色集约、智慧共享为内涵特征，构建未来邻里、教育、健康、创业、建筑、交通、低碳、服务和治理九大场景，是有归属感、舒适感的新型城市功能单元。到2035年，浙江省将基本实现未来社区全域覆盖。

思维导图我的家在哪里社区的功能经济功能政治功能文化功能管理功能……地图三要素方向比例尺图例和注记

任务认领（二）1.请同学们结合所学知识，手绘一张你家所在的小区平面图，让老师来家访的时候能第一时间找到你的家。并可以在同学之间作简单交流。2.也可以撰写一份200字左右的介绍文稿，简单介绍你所生活的小区的一些基本情况，以及你对未来社区的设想。