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强化孩子抗逆力;班级结构(2016-2017);学校组织架构;抗逆CBO
;我们相信…;HendersmandMilsteri(1996)抗逆轮;抗逆CBO;装备学生面对挑战;针对不同学生的成长需要
举办了一系列的成长小组，包括教导同学处理自己的情绪、社交技巧训练、自我照顾技能
藉此提升同学的效能感
校本积分奖励计划奖励学生，强化学生的正面行为
;;;;什么是有意义的参与？;;成长课;发展课程
(UniversalProgramme)(UP);小六升中的准备工作;成长的天空;
鼓励家长的参与，提升管教技巧
;鼓励家长的参与遇到的困难;家长的关注与疑问???;家长是小朋友身边重要的人物(Significantothers)
家长认同活动及积极参与应能带动小朋友的积极性
参与家长工作坊、家教分享会等更认识抗逆力之元素
活动迁就家长之工作时间，安排平日晚上或周末进行家长之活动，令家长毋须特别请假前来;让家长成为同行者;
老师层面带入抗逆文化
;老师的关注…;鼓励老师互相交流学生的改变
从强处着眼
鼓励教师／班主任出席小组或主题活动
教师鼓励同学积极参与，又或一起参与活动，学生必定会被教师感染而会更投入
将活动时间表影印给各教师，邀请他们尽量抽空出席，为各学生打气;总结
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