人教版小学五年级音乐下册(五线谱）全套PPT课件.pptx

人教版小学五年级音乐下册(五线谱）全套PPT课件;1;21;唱歌梅花;我国古代诗歌与词赋大都有音律，合辙押韵，适于吟诵。;学习目标：

把握这首歌曲的古诗韵味，用优美、连贯的声音演唱。;梅花

〔宋]王安石诗

中速郑秋枫曲;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;梅花被誉为“花中君子”，它不畏严寒、凌霜傲雪，竞相开放，成为坚强不屈性格的象征。;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;谢谢;唱歌看大戏;看大戏

刘蕾词仲党曲;(念白)老槐树，槐树槐，槐树底下搭戏台。

演大戏，看大戏，听了大戏唱大戏。

老槐树，槐树槐，槐树底下搭戏台。

演大戏，看大戏，将来我要唱大戏。;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;音乐卡片：

豫剧又称河南梆子，流行于以河南省为中心的黄河中游地区。伴奏乐器主要有板胡、小三弦、笛子等。;学练提示：

这是一首具有河南豫剧唱腔特点的歌曲，演唱时可模仿戏曲风格加以表现。;返回目录第1页;谢谢;美丽的家乡;请同学们用“”音随老师的琴声哼唱下面的乐谱，注意口腔的状态。;请同学们视唱乐谱，保持唱“”音时的口腔状态。;请同学们听一首歌曲，说一说这首歌曲和我们刚才视唱的旋律有什么异同？

;请同学们欣赏《美丽的家乡》的第一部分，仔细观察乐谱，其中什么节奏型让你印象最深刻？请

为同学们击打出这些节奏。;请同学们大声朗读一遍歌词，请问这首歌曲描写了什么地方的故事。;请同学们按照节奏，边击拍边读第一部分的歌词，注意咬字要清晰。;请随老师的琴声轻声演唱，注意声音要集中，保持轻声，倾听整体的声音效果。;请同学们说一说这段音乐的情绪是怎样的？应该用什么样的声音演唱？请随老师伴奏演唱一遍。;请同学们听一听《美丽的家乡》的第二部分，

说一说第二部分的情绪和演唱形式是怎样的？;请同学们视唱下面的乐谱。;请同学们分成两组，一组视唱第二部分的高声部乐谱，一组演唱刚刚视唱的乐谱为高声部配和声。;请高声部的同学填词演唱，注意保持声音的位置，高音处稳住气息和声音。

;请低声部的同学随老师琴声填词演唱，注意节奏和音准。;请同学们尝试合唱，保持轻声演唱，体会声音的正确位置。;请同学们随伴奏完整演唱歌曲，注意两个部分

情绪的变化。;请同学们观察乐谱，第一部分和第二部分的节奏发生了怎样的变化？它们对音乐表达具有什么样

的作用？;请同学们再次随伴奏完整演唱歌曲，结束今天的课程。;唱歌西湖美;西湖美

越剧基本曲调

金波填词;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;音乐卡片：

越剧主要流行于浙江、上海、江苏等地，声腔清悠、婉丽，优美动听，具有江南灵秀之气。;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;1、三潭印月

2、柳浪闻莺

3、平湖秋月;拓展练习：

对比欣赏越剧《梁山伯与祝英台》中的“对答”片段，模仿录音中的吴语方言，感受语言和戏曲曲调的密切关系。;返回目录第1页;谢谢;唱歌让我们荡起双桨;学习目标：

听好前奏，把握这首歌曲弱拍起唱的准确性。

背唱这首歌曲。;让我们荡起双桨

电影《祖国的花朵》插曲

乔羽词

刘炽曲;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;作品介绍：

《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》插曲。电影展示了新中国少年儿童的幸福生活和健康向上的精神风貌。这首歌曲已入选“二十世纪华人音乐经典”。;音乐家相册

刘炽(1921-1998）

作曲家。他的作品民族风格浓郁，旋律优美、富于歌唱性。其创作的《我的祖国》《英雄赞歌》《让我们荡起双桨》等歌曲，深受人们喜爱。;返回目录第1页;返回目录第1页;谢谢;唱歌送别;学习目标：

唱好这首歌曲中的合唱部分，注意声部均衡和音色统一。

背唱这首歌曲。;送别

〔美〕奥德威曲

李叔同填词

深情地杨鸿年编合唱;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;作品介绍